板块10 不打无准备的仗.pptVIP

不打无准备的仗   ——关于教学实习和试教? 讲师：包昆锦 编一：关于教学实习 1.怎样备课：写好教案（不必过于详细）； 备熟基本点；重点备课堂可能出现的情景； 重点在于根据内容可增加的细节。 2.不同教室的应用：多媒体教室能多方面调动感知系统，有助于消除枯燥、疲劳感，但对课件的依赖性过强，教师难以离开讲台、深入学生，且课件投影内容的多少不好把握，应付突发事件、临时更改教学内容的可能性较小。应对策略：对课件幻灯进行适当设计、注重图文声音等各种技术手段并用，可以安排播放助手，可以将授课主题内容打印成幻灯片。 普通教室缺乏声像系统，难以使学生持久兴奋。应对策略：更多借助故事、活动和问答等方式克服局限。 3.试讲注意事项 ⑴仪表 ⑵言语（语种语气语调） ⑶目光 ⑷站姿 ⑸走姿 ⑹手势 ⑺面部表情 ? ⑻教学内容的灵活安排 ，教学重点、难点的分析 ⑼教学方法的灵活采用 ⑽应付突发事件的能力 ⑾板书设计 6.问题教学： ①掌握时机； ②设计问题、注意新颖形象易懂，可引起较普遍兴趣； ③问题要有一定难度； ④一般提关键问题； ⑤可给予适当提示； ⑥学会引导（注意思维方面的引导）与反馈； ⑦以奖励为主、多鼓励，肯定同学回答中的可取之 处； ⑧在必要的情况下可以与成绩挂钩。 7.案例教学：案例的选择；案例的处理；考核时的介入 8.生产及教学实习：端正实习态度、做好吃苦耐劳遭受挫折的心理准备；在可能的情况下，提前了解实习单位；清楚实习应做的事；迅速适应环境；注意搞好与实习指导老师的关系（学校及单位）——尊重他们、但应学会表达自己的观点；多向实习单位所能接近的一切人学习；要有革新意识、在适应的基础上努力改进，敢于坚持，努力将自己所学的新理论及新技能用于实际。 编二：试讲及教学实习时常见症状及应对策略 一、怎样将紧张心理降至最低限度 ?1.课前充分备课并设想最糟结局 ?2.课前做放松训练 ?3.以开放的姿态出现：与学生聊天，承认自己的不足、请学生鼓励支持等 二、怎样避免给人“背课”的感觉 ?1.教案除重点、难点外尽量略写 ?2.以良好的精神面貌出现 ?3.注意身体语言的使用 ?4.注意搜集相关知识 三、导语的设置： 一般采用故事式或案例式或名言，注意 言的简洁、幽默、生动 四、怎样进行案例教学 ? 1.注意选择生活中的例子 ? 2.对一些案例进行分析 ? 3.请学生就案例进行讨论 五、教案的写作： 一般包括标题，讲课人，教学时间、地点、对象，教学目标，重点、难点，方法，教具，教学过程（正文。一般分为导语、上新课、复习、结课） 六、身体语言的僵化 ?1.站姿，最好挺直腰板 ?2.目光，坚定、自信；不要老定着一处，可通过扫射消除自己的紧张并让学生觉得你在看他（她） ?3.面目，笑、哪怕它很僵硬 ?4.手势，适当使用 ?5.身板，避免左右或前后晃动 七、仪表：梳理好头发；穿着得体、符合自己的性别、年龄及职业特征（教师），符合季节特征，符合学生潜在期望； ? 八、怎样让你的课收到最佳效果 ?1.拓宽知识面 ?2.注意正确采用案例教学和问题教学 ?3.走下讲台 九、板书： 板书要点，正中，内容多时提前板书 十、怎样处理教学重点和难点 ?1.进行案例分析 ?2.组织学生自学和讨论 ?3.重述一遍（概念）或放慢语调 ?4.布置学生预习、请学生讲解 十一、当你普通话不好时，怎样顺利用普通话讲课 ?1.充分备课 ?2.适当使用方言以消除紧张 谢 谢 * *