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甜甜圈“圆圈”和“圆孔” 　　【摘要】用甜甜圈来比喻幼儿的财商教育，形象且直观。甜甜圈是由外面的圆圈与里面的圆孔共同组成的。我们对孩子进行财商教育，象征着甜甜圈外面的圆圈，这些都是外在的，却常常忽略人性中对真、善、美的追求。诸如谦虚、感恩、尊重他人、有同情心、助人为乐及使他人感到快乐等重要的性格特质。里面的圆孔则是代表人们无法一眼看到的人的品格。因此，甜甜圈的“圆圈”和“圆孔”给我们的启示：幼儿财商教育应重视培养理财知识和人的品格。 　　【关键词】幼儿 财商教育 培养 理财知识 人的品格 　　【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0062-01 　　随着社会经济的高速发展，FQ，及理财商数，继IQ、EQ后迅速引起人们的重视，财商教育逐渐成为了现代生活、信息时代的必须。而财商教育应从幼儿开始培养。许多欧美国家已形成了相对完善的财商教育体制，如在美国，“财商”知识的教育被称为是“从3岁开始实现的幸福人生计划”。 　　一、现状分析，促使幼儿财商教育势在必行 　　1.现今幼儿家长缺乏财商产生“四大家族” 　　“由于中国年轻一代缺乏财商，导致了新‘四大家族’的产生。”首先是卡奴族，年轻人拥有多张信用卡，每个月都在卡与卡之间“倒来倒去”；其次是房奴族， 房贷占家庭收入不宜超过50%， 但现在很多年轻家庭超过了50%；第三是月光族，根本存不了钱；第四就是啃老族，花掉父母的养老钱。现在的年轻父母基本是80后的一代，出现的这“四大家族”也足以反应了我国对孩子财商教育的缺乏，那他们的孩子又会如何。可见幼儿的财商教育刻不容缓。 　　2.如今家长的财商观念成了孩子们成长的羁绊 　　现在的孩子都是独生子女，是家庭的“小皇帝”、“小公主”，一些家长认为，由于过去自己穷，受够了苦，现在生活好了，手上有钱了，不能让孩子吃苦了，而总是满足孩子们的花钱要求。这些家长对孩子过分纵容和溺爱，孩子想要什么就有什么，孩子对钱的价值很模糊，更谈不上理解父母挣钱的辛苦。长此下去，对孩子的成长只能是有害而无益。 　　理财专家认为， 财商教育应从娃娃抓起。“授之以鱼，不如授之以渔。”毕竟再多的钱，都有被花光的一天。正确的理财观念必须从小养成，对于孩子来说，这才是给他们最有价值的财产。因此，从幼儿开始进行财商教育势在必行。 　　二、“甜甜圈”原理，象征幼儿财商教育应重视培养内外两方面 　　“甜甜圈”是孩子们喜爱吃的食物，用它来比喻幼儿的财商教育，形象且直观。甜甜圈很好吃，它是由外面的圆圈与里面的圆孔共同组成的。我们对孩子进行财商教育，让孩子学会理财的知识，这就象征着甜甜圈外面的圆圈，我们能看得到物质上的成功，这些都是外在的，却常常忽略人性中对真、善、美的追求。诸如谦虚、感恩、尊重他人、有同情心、助人为乐及使他人感到快乐等重要的性格特质。孩子不仅要学习外部的知识，还必须培养自己的优秀品格。里面的圆孔则是代表人们无法一眼看到的人的品格。 　　1.“甜甜圈”外面的“圆圈”——理财知识。 　　这部分是重视培养幼儿关于金钱的知识。认识人民币，知道金钱是怎么来的，培养储蓄好习惯，了解怎样可以赚钱，也懂得如何合理地分配它们。金钱是生活中重要的东西，但却不是生活的全部。金钱或者一切可以用来消费的东西，都是甜甜圈外面的那个圆圈，是培养幼儿财商教育外在的方面。 　　2.“甜甜圈”里面的“圆孔”——人的品格。 　　要想得到真正的成功和幸福，就不能只重视物质上的成功，还必须培养自己具有优秀的内心。这个内心就是象征甜甜圈里面的“圆孔”——人的品格，比如说谦虚、感恩、尊敬老人及同情弱者，乐于助人都属于一个人的优秀品格。它是无法用金钱来衡量的，因而也不能用钱来购买。但唯有具备优良的品格，一个人才能拥有更多，才能感到幸福。 　　3.“甜甜圈”象征——内外兼得 　　没有圆孔的甜甜圈就不再是甜甜圈了。同样的道路，缺少优秀品格的人其本质也是空虚的。如果吃掉了外面的圆圈，也就没有里面的圆孔了。也就是说如果财商教育不讲理财，也是虚无的。所以绝不能忽视圆圈，否则圆孔也无法彰显出来，应两者兼备，内在的东西与外在的东西一样重要，缺一不可。 　　三、发掘和培养幼儿甜甜圈的“圆圈”和“圆孔” 　　1.在日常生活中发掘 　　善于发现幼儿身边的榜样。榜样的力量是无穷的，幼儿虽然年龄小，在理财方面缺乏经验，但也有相当一部分幼儿在日常生活中表现出了这方面良好的品质。比如：有的孩子从来不买零食，教师及时抓住典型，加以表扬，让幼儿看得见，学有所依。这样使幼儿在日常生活中通过对“圆圈”的学习，发掘了许多“圆孔”的品质，懂得了沟通、分享、感恩等优秀的品格。 　　2.通过童话故事、游戏活动培养 　　游戏是儿童生活的全部，童话故事是幼儿最喜欢的朋友和老师