鉴水教材实践.pptxVIP

鉴水增健康帮助缺乏好水的都市人健康 帮助拥有好水的山里人脱贫;不良饮水：2.虽然洁净但缺乏五好特征的水。 水无色无味，看不出差别，闻不出差别。水，看似简单，其实很不简单。在中央电视台新闻，白岩松在他主持的节目《您家里的水能喝吗？》说：世界卫生组织指出：人类百分之八十的疾病来自不良饮水。不良饮水包括两大类：不良饮水有两类：一、不洁净的水。二、洁净但缺益生矿物的水。净水机无法在去掉自来水中有害矿物的同时保留有益矿物。 《临床营养学》指出，人体矿物元素有百分之二十左右必须从饮用水获得。在食品普遍被化肥和催长药增产的当下，食品普遍缺乏营养矿物。饮用水由于水源污染必须加大净化力度，饮用水也普遍缺乏营养矿物。所以，缺乏营养矿物已经成为身体免疫力下降，疾病增多的一个重要因素。大量的广告和商业炒作让未必有利于健康的食品和饮用水畅销，这种形势对我们大家很不利。因此，大家抽出时间来了解什么水有利于补充营养矿物，如何喝水才能提高免疫力，增进健康，非常有必要。 我们的鉴水讲解能够让你看出水与水大不一样。可以按照五个方面来给水评定：最高5好，最低0好。首先要声明一下，我们检测的各种瓶装水都是质量合格合法销售的，但不一定都有利于健康。为什么质量合格合法销售的产品也可能不利于健康呢？举例说一下大家就明白了。油炸食品、香烟,纯净水被列为危害身体健康的三大产品,但它们质量合格就允许销售。所以市场上质量合格的产品不一定都有利于健康。那么，水的五好特征是什么呢？;世界卫生组织指出：发展中国家民众80%的疾病来自不良饮水;《中国饮用水现状》 ; 我们接下来给大家做几个水实验。 在大家面前的瓶装水都是从市场上采购回来的，都是质量合格合法销售的。重复说一遍：市场上大量的垃圾食品和优质香烟，产品质量合格，销售合法，但是，不一定有利于健康。接下来，我们就对这些瓶装水做鉴水实验。 首先，把每一种瓶装水打开，倒入杯子里，每个杯子只倒入一种水，数量呢，是40毫升左右。（邀请客户亲自动手操作：谁来帮助我拧开瓶盖，倒水呢？请您好吧？他也行，谁来都欢迎！好，水倒好了）。 第一个实验，导电实验。把这只导电检测笔插入水中，看看哪种水亮灯，那种水不亮灯。 （邀请客户亲自动手操作：谁来试一下呢？谁来都可以，好的，谢谢你们来动手实验。）; 我们看见了，有不亮灯的，有亮灯的。为什么有的水不亮灯，有的水亮灯呢？市场上销量占百分之八十的是不亮灯的水。我们很多人也喝着不亮灯的水。对于健康，我们该喝亮灯的水呢？还是不亮灯的水呢？这个问题，我们等做完后面的两个实验后一起来看权威机构和专家的说法吧。 做第二个实验：TDS检测。把TDS检测工具拿起来，请观众来打开开关，把数字显示看清楚，说出来：000。请观众亲手把TDS检测工具插入水中，看数字显示的数值。我们可以把不同水的TDS数值记录下来。; 大家看见了，不同水的TDS往往是不一样的。有的为0，有的3以下，有的为30多，有的50多，有的70多，有的100多，有的200多。TDS数值代表什么呢？我们该喝高TDS的呢？还是该喝低TDS的呢？这个问题，我们等做完第三个实验再去找答案。; 下面做第三个实验。水的酸碱性检测。请观众来帮助把pH检测液体滴入水中，每个杯子滴入二滴。滴入后摇摇杯子，让颜色变得均匀。大家看看，原来没有颜色的水，现在都有颜色了。有的变成了黄色，有的变成了绿色，有的变成了蓝色。不同颜色代表什么呢？拿起pH值色别表，用一只手的食指和拇指，食指对准pH值色别表的蓝色位置，也就是数值7的位置，身体弯曲，向观众倾斜，伸头看见色别表，另一只手的食指指着色别表的名称：大声念：pH值色别表。把食指移动到大于7的蓝色部分，说，蓝色是碱性，pH值大于7。把手指移动到小于7的黄色部分，说，黄色是酸性，pH值小于7。一只手继续拿着色别表，另一只手拿起黄色的水杯，靠近色别表相应颜色的区域，说，这杯水是酸性的，pH值大约为多少，这是什么牌子的水呢？大声说出这个水的品牌。; 三个实验做完了，大家一定想知道到： 刚才的实验有什么健康意义？ 到底什么水符合五好特征？ 五好特征又是什么？ 那么，接下来我们进行解释。 ;请大家拿起桌面上的书，这是一本非常重要的书。;倒数第一页（P30）： 关于这本小册子;倒数第二页（P28—29）： 国外对此书的评价;第22页—第27页： 参考文献;第3页;第9页;第9页;《健康的水》P9：水中二氧化硅15（偏硅酸20）毫克/升有利于减少疾病。 对于包装饮用水，