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科学生物考点
课前复习
现代生物学家根据生物的进化的亲缘关系和形态结构的特点,用七个等级对生物进行分类,由大到小依次为:界、门、纲、目、科、属、种。
生态系统类型:
1、陆地生态系统:森林、草原、农田、城市生态系统。
2、水域生态系统:海洋、淡水、湿地生态系统。
注意:生态系统具有自动调节的能力,生态系统越复杂,自动调节能力越强。但这种能力不是无限的。
生物圈是最大的生态系统。生态系统的能量流动是单向进行,并且是逐级递减。
关于农药的积累:越是高等级消费者,它的农药残留越多。
生物的新陈代谢(一)
考生应掌握的考点:
对图指认绿色开花植物的根、茎、叶的结构,说出(即写出)其功能。
无机盐和水对植物的生命活动的作用。
认识到植物对无机盐的吸收、运输的过程。
认识植物对水分的吸收、利用和散失的过程。
了解植物我光合作用的原料、产物、及简要过程及其意义。
知道植物的作用。
植物新陈代谢对农业生产技术的影响。
知识结构
绿色植物的新陈代谢
⑴根尖的结构:
根尖自下而上可以分为:分生区、伸长区、成熟区。(要求考生能够按图指出它的各部分结构。)
名称 结构特点 生理功能 根冠 由薄壁细胞构成,细胞排列不整齐 对根尖起到保护作用 分生区 细胞体积小,排列紧密、细胞核大,细胞质浓,无液泡。 能不断分裂产生新的细胞,促进根的生长。 伸长区 细胞停止分裂,生长较快。 使根伸长 ,吸收水分和无机盐。 成熟区 化为根毛,细胞液泡较大,成熟区中心有导管。 根吸收水分和无机盐的主要部位。
⑵双子叶植物茎的结构:
双子叶(木本)植物茎的结构
树皮 表皮:细胞排列紧密,细胞间隙小,对茎的内部结构起到保护作用。 韧带皮 韧皮纤维:有弹性,使茎不容易折断韧皮部 筛管:自上而下运输有机物。 形成层 具有不断分裂的能力,向内分裂的细胞形成本质部,向外分裂的细胞形成韧皮部,正由于有了形成层,双子叶植物的茎可以不断地增粗。 木质部 导管:自下而上运输水分和无机盐
木纤维:无弹性,易折断,具有支持作用。 骨髓 细胞壁薄,贮藏养料。
叶的基本结构
叶 表皮 表皮细胞:无色透明,对叶起保护作用。 气孔:由两个半月形的保卫细胞构成,是气体和水的通道,大多数植物上表皮的气孔要少于下表皮。 叶肉 叶脉: 导管:运输水分和无机盐 筛管:运输有机物
无机盐对植物生命活动的作用:
无机盐的各类 功能 缺乏时的表现 含N的无机盐 促进植物生长,枝叶茂盛 植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈谈棕色 含P的无机盐 促进根系生长,迅速开花。籽粒饱满。 植株特别矮小,叶片暗绿色,并出现紫色。 含K的无机盐 茎杆粗壮,不易倒伏 茎杆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。
植物对无机盐的吸收:
根对无机盐的吸收过程与根细胞的呼吸作用密切相关。根细胞的呼吸作用越旺盛,吸收无机盐的能力越强。
植物对无机盐的运输:
根吸收无机盐后进入根的导管随水分一起到达植物各部分。
植物对水分的吸收:
根据细胞的渗透吸水原理,即水可以从浓度低的地方向浓度高的地方扩散,因此,植物会由根尖成熟区的大量根毛细胞从土壤中吸收水分。
水分在植物体内中散失:
进入植物体内的水分依次经由根、茎、叶的导管从叶的气孔散失到植物体外。
植物蒸腾作用的意义 促进植物对水分和无机盐的吸收及以上运输。 降低叶片的温度 降低大气的温度 区别绿色植物的光合作用和呼吸作用
光合作用 呼吸作用 场所 真我细胞的叶绿体 细胞的线粒体 原料 二氧化碳、水 氧气 产物 氧气、有机物 二氧化碳、水 物质变化 将无机物合成有机物 将有机物分解为无机物 能量变化 光能--有机物中的化学能 有机物中的化学能—热能。 实质 合成有机物,储存能量。 分解有机物,释放能量。 光合作用原理:
水+二氧化碳→氧气+有机物
光合作用的意义
一切生物体和人类物质的来源(所需有机物最终由绿色植物提供)
一切生物体和人类能量的来源(地球上大多数能量都来自太阳能)
一切生物体和人类氧气的来源(使大气中氧气、二氧化碳的含量相对或绝对稳定)
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光合作用制造有机物----同步练习
1.(2009锦州)小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( )
A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水
2.(2008泰安)小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时,然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉(如右图所示),再将绿色植物放在阳光下照射2~4小时,最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的
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