立体集合总复习-桂纪军(2011.10.27).docVIP

课 题： 立体几何 科 目： 数学 课 型： 一对一个性化巩固复习 备课人： 桂纪军 备课时间： 2011.10.25 学生类型： 新人教版高二学生 教学目标： 教学内容： 重点难点： 立体几何 第六节 立体几何总复习(教学版) 重难点聚焦： 1、运用法向量求空间角 （1）【线、线角】 向量法求空间两条异面直线所成角θ，只要在两条异面直线a, b上各任取一个向量，则角=θ或π-θ，因为θ是锐角，所以cosθ=。 （2）【线、面角】 设平面α的法向量为=（x, y, 1)，则直线AB和平面α所成的角θ： cos(-θ) = |cos, | = （3）【面、面角】 设二面角的两个面的法向量为，则或π-是所求角。这时要借助图形来判断所求角为锐角还是钝角，来决定是所求，还是π-是所求角。 2、运用法向量求空间距离 （1）求两条异面直线间的距离 设异面直线a、b的公共法向量为，在a、b上任取一点A、B，则异面直线a、b的距离：d =AB·cos∠BAA＇= （2）求点到面的距离 求A点到平面α的距离，设平面α的法向量法为，在α内任取一点B，则A点到平面α的距离为d =，的坐标由与平面α内的两个不共线向量的垂直关系，得到方程组（类似于前面所述, 若方程组无解，则法向量与XOY平面平行，此时可改设，下同）。 （3）求直线到与直线平行的平面的距离 求直线a到平面α的距离，设平面α的法向量法为，在直线a上任取一点A，在平面α内任取一点B，则直线a到平面α的距离d = （4）求两平行平面的距离 设两个平行设平面α、β的公共法向量法为，在平面α、β内各任取一点A、B，则平面α到平面β的距离d = 3、证明线面、面面的平行、垂直关系 设平面外的直线a和平面α、β，两个面α、β的法向量为，则 名师诠释： 一、空间线面位置关系 【考题1】已知α，β是平面，m，n是直线.下列命题中不正确的是 A．若m∥n，m⊥α，则n⊥αB．若m∥α，α∩β=n，则m∥n C．若m⊥α，m⊥β，则α∥βD．若m⊥α，，则α⊥β 是两条不同直线，是两个不重合的平面，在下列条件，：①是内一个三角形的两条边，且；②内有不共线的三点到的距离都相等；③都垂直于同一条直线；④是两条异面直线，，且．其中不能判定平面的条件是 　 ． 【例3】设是两条不同直线，是两个不同平面，给出下列四个命题：①若，则；②若，则；③若，则或；④若则．其中正确的命题是____ 【考题4】若正四棱柱的底面边长为1，与底面成60°角，则到底面的距离为 A． B．1 C． D． 【考题5】已知α，β表示两个不同的平面，m为平面α内的一条直线，则“”是“”的( ) 充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 二、异面直线角度问题 【考题1】在正三棱柱 A．60° B．90° C．105° D．75° 【考题2】如图:正四面体S－ABC中，如果E，F分别是SC，AB的中点那么异面直线EF与SA所成的角等于 （ ） A．90° B．45° C．60° D．30° 【考题3】在正三棱柱ABC-A1B1C1中，若AB=BB1,则AB1与C1B所成的角的大小为 A.60o B. 90o C.105o D. 75o 【考题4】将正方形ABCD沿对角线BD折起，使平面ABD⊥平面CBD，E是CD中点，则的大小为 A. B. C. D. 【考题5】如图，在正方体中，点，分别在，上，且，，求与所成的角的大小． 三、二面角问题 【考题1】在正方体中，求二面角的大小． 【考题2】已知，分别是正方体的棱和的中点，求： 与所成角的大小； 与平面所成角的大小； (3) 二面角的大小． 【考题3】如图，在正方体中，E,FG,H分别为，，，的中点，则异面直线与所成的角等于 ； 【考题4】如图,在底面为直角梯形的四棱锥 ,BC=6. (Ⅰ)求证: (Ⅱ)求二面角的大小. 四、球体问题 【考题1】长方体一个顶点上三条棱的长分别为3、4、5，且它的八个顶点都在同一球面上，这个球的表面积是 【考题2】已知球内接正方体的表面积为S，则球体积等于 . 【考题3】如图，在半径为3的球面上有三点，，球心到平面的距离是，则两点的球面距离是 A. B. C. D. 五、立体几何的三视图、截图问题 【考题1】一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体