高一数学（人教A版）必修4力提升：2-2-1向量加法运算及其几何意义.docVIP

能 力 提 升 一、选择题 1．下列等式中不正确的是(　　) A．a＋0＝a　　　　　　 B．a＋b＝b＋a C．|a＋b|＝|a|＋|b| D.＝＋＋ [答案]　C [解析]　当a与b方向不同时，|a＋b|≠|a|＋|b|. 2．在△ABC中，＝a，＝b，则a＋b等于(　　) A.　 　　 B.　 　　 C.　 　　 D. [答案]　D [解析]　＋＝. 3．(山东师大附中2012－2013期中)，如图，正六边ABCDEF中，＋＋＝(　　) A．0 B. C. D. [答案]　B [解析]　连结CF，取CF中点O，连结OE，CE. 则＋＋＝(＋)＋＝. 4．在△ABC中，||＝||＝|＋|，则△ABC是(　　) A．直角三角形 B．等边三角形 C．钝角三角形 D．等腰直角三角形 [答案]　B [解析]　＋＝，则||＝||＝||， 则△ABC是等边三角形． 5．a、b为非零向量，且|a＋b|＝|a|＋|b|，则(　　) A．a∥b，且a与b方向相同 B．a、b是共线向量 C．a＝－b D．a、b无论什么关系均可 [答案]　A [解析]　当两个非零向量a与b不共线时，a＋b的方向与a、b的方向都不相同，且|a＋b||a|＋|b|；向量a与b同向时，a＋b的方向与a、b的方向都相同，且|a＋b|＝|a|＋|b|；向量a与b反向且|a||b|时，a＋b的方向与b的方向相同(与a方向相反)，且|a＋b|＝|b|－|a|. 6．设P是△ABC所在平面内的一点，＋＝2，则(　　) A.＋＝0 B.＋＝0 C.＋＝0 D.＋＋＝0 [答案]　C [解析]　∵＋＝2， ∴由平行四边形法则，点P为线段AC的中点， ∴＋＝0.故选C. 二、填空题 7．已知||＝|a|＝3，||＝|b|＝3，∠AOB＝90°，则|a＋b|＝________. [答案]　3 [解析]　∵||＝||且∠AOB＝90°，∴|a＋b|为以、为两邻边的矩形的对角线的长， ∴|a＋b|＝3. 8．已知|a|＝3，|b|＝2，则|a＋b|的取值范围是____________． [答案]　[1,5] [解析]　|a|－|b|＝3－2＝1，|a|＋|b|＝3＋2＝5，又|a|－|b|≤|a＋b|≤|a|＋|b|， 则有1≤|a＋b|≤5. 9．在菱形ABCD中，∠DAB＝60°，向量||＝1，则|＋|＝________. [答案]　1 [解析]　在△ABD中，AD＝AB＝1，∠DAB＝60°，△ABC是等边三角形，则BD＝1，则|＋|＝||＝1. 三、解答题 10．已知两个力F1、F2的方向互相垂直，且它们的合力F大小为10N，与力F1的夹角是60°，求力F1、F2的大小． [解析]　设表示力F1，表示力F2，以OA，OB为邻边作平行四边形OACB，则表示合力F，由题意易得||＝||cos60°＝5，||＝||sin60°＝5， 因此，力F1，F2的大小分别为5N和5N. 11．在水流速度大小为10km/h的河中，如果要使船实际以10km/h大小的速度与河岸成直角横渡，求船行驶速度的大小与方向． [解析]　如图所示，OA表示水流方向，表示垂直于对岸横渡的方向，表示船行速度的方向，由＝＋易知||＝||＝10，又∠OBC＝90°， ∴||＝20，∴∠BOC＝30°， ∴∠AOC＝120°，即船行驶速度为20km/h，方向与水流方向成120°角． 12．如图，用两根绳子把重10 N的物体W吊在水平杆子AB上，∠ACW＝150°，∠BCW＝120°，求A和B处所受力的大小(绳子的重量忽略不计)． [解析]　如图，设、分别表示A，B所受的力，10 N的重力用表示，则＋＝. 易得∠ECG＝180°－150°＝30°， ∠FCG＝180°－120°＝60°， ∴||＝||cos30° ＝10×＝5. ||＝||cos60°＝10×＝5. ∴A处所受的力的大小为5N，B处所受的力的大小为5 N.  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。