细胞代谢4-1(光合与呼吸).docVIP

高三生物学案 序号021 高三年级 班 教师 学生 专题三： 细胞的代谢4（光合作用与细胞呼吸部分） 【学习目的】知识方面：光合作用与细胞呼吸基本过程分析；影响光合作用速率的环境因素； 能力方面：曲线分析能力；图表解读能力。 【经典例题】 【例1】(双选) 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是 A．1、3和4过程产生的氢都能与氧结合产生水 B．各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3 C．2过程消耗的ATP来自1、3、4、5产生的ATP D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能 【例2】以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 B光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 （1）甲图中的C点和E点处，植株的生理活动状态是。 （2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的段，其中光合作用强度最的是，植株积累有机物最多的是。 （3）乙图中F～G段CO2吸收量逐渐减少的直接原因是，又因该反应过程产生的逐渐减少，进而影响了CO2的固定。 （4）乙图曲线中E处光合作用暂时降低，最可能的原因是） 光强(mmol光子/m2·s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 龙眼 光能利用率（%） -- 2.30 2.20 2.00 1.80 1.60 1.50 1.40 1.30 1.20 净光合速率 （μmol CO2 / m2·s） -0.60 2.50 5.10 6.55 7.45 7.90 8.20 8.50 8.50 8.50 芒果 光能利用率（%） -- 1.20 1.05 0.90 0.85 0.80 0.75 0.70 0.65 0.60 净光合速率 （μmol CO2 / m2·s） -2.10 1.10 3.70 5.40 6.50 7.25 7.60 7.60 7.60 7.60 A．光强大于0.1mmol光子/m2·s ，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少 B．光强小于0.5mmol光子/m2·s，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量 C．光强大于0.7mmol光子/m2·s，限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度 D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果。 【精题精练】 细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别不包括 细胞中是否有线粒体 B．是否有氧气参与 C．最终分解产物的类型 D．释放出能量的多少 下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是 A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物 C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D．无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量 3．（11新课标）番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是 A.光反应强度升高，暗反应强度降低 B.光反应强度降低，暗反应强度降低 C.光反应强度不变，暗反应强度降低 D.光反应强度降低，暗反应强度不变 4.（09浙江）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 （　　） A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 5.右图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是 ( ) A．a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程 B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程 C．以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中d D．以H218O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b 6.将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份,在不同的温度下分别暗处理1h,再光照1h(光照强度相同),测其重量变化,得到如下的数据。以下说法错误的是 A.轮藻催化呼吸作用的酶的最适温度约为29℃B.第三组轮藻释放的氧气量最多 C组轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度D.第四组光合作用制造的有机物总量为2mg 下图为植物在夏季晴天的一