南京师范大学2007年复试试卷.docVIP

南京师范大学2007年基础心理学复试试题 一、概念辨析（每题8分，共40分） 1.前意识与潜意识 2.折半信度与再测信度 3.认知能力与元认知能力 4.情节记忆与语义记忆 5.试误学习与顿悟学习 二、简答题（每题15分，共45分） 1.简述短时记忆的特征 2.简述想象的形成方式 3.简述弗洛伊德的防御机制 三、论述题（第一题35分，第二题30分，共65分） 1.比较华生的行为主义与托尔曼的行为主义 2.请结合自己学习心理学的体会谈谈心理学在我国发展的前景 ? 南京师范大学2007年发展与教育心理学复试试题 一、概念辨析（每小题10分，共50分） 1.学习策略与学习方法 2.正强化与负强化 3.技能与能力 4.专家与新手 5.陈述性知识与程序性知识 二、简答题（每小题12分，共60分） 1.横断研究与纵向研究各有什么优缺点？ 2.何谓元认知？元认知的机构成分有哪些？ 3.布鲁纳的认知发现说的基本要点有哪些？ 4.按照科尔伯格的理论，后习俗期儿童的道德发展经历哪两个阶段，分别有什么样的心理特征？ 5.青少年的自我意识主要有哪些特点？ 三、论述题（每小题20分，共40分） 1.简述、评价皮亚杰关于儿童思维发展的理论，并据此理论谈谈我国儿童早期教育中存在的问题或应该注意的问题有哪些？ 2.假如你有机会在未来三年中继续攻读硕士学位，那么你会怎样学习和研究？[讨论中要求结合：（1）发展与教育心理学的课程领域；（2）个人成长经历和职业理想；（3）学习计划和内容设想；（4）研究内容或课题选择设想] ? 南京师范大学2007年应用心理学复试试卷 一、名词解释（每题5分，共25分） 1.自我阻抑策略 2.归因 3.人际吸引 4.服从 5.社会堕化 二、填空题（每空2分，共20分） 1.在海德的归因理论中，他提出了对行为的归因可以分成两大类，即（?? ）和（?? ）。 2.按照社会心理学家霍夫兰德的研究，态度改变要涉及的因素有：态度主体本身、（?? ）、（?? ）、和（?? ）。 3．1935年，心理学家谢里夫做了一个著名的“光点游动”的实验，该实验说明了（?? ）的形成。 4.一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由就会越少，这在态度转变中被称为（?? ）。 5. 根据挫折——侵犯理论，在侵犯被激发后，可能产生两种情况：（?? ）和（? ?）。 6.所谓“物以类聚”在人际交往中反映了（?? ）的作用。 三、简答题（每题12分，共60分） 1.如何看待态度与行为的关系? 2.从众的原因是什么？ 3.恐惧唤起与态度改变的关系。 4.影响归因的主要因素有哪些？ 5.什么是侵犯的本能论？ 四、论述题（本大题共45分） 1.试分析惩罚在对儿童不良行为教育中的作用。（20分） 2.社会心理学家相信，人们没有提供帮助不是因为冷漠，而是因为“情境的力量”。请解释情境因素如何阻止人们帮助陌生人的行为。（25分）