小学特色建设实施方案.doc

沐浴经典，彰显特色 ——刘皮庄小学国学经典诵读实施方案 黄骅市羊三木回族乡刘皮庄完全小学 王军 为了彰显学校的文化特色，丰富学校的文化内涵，增强师生的文化修养，特开展“读国学，诵经典”系列活动。 一、活动实施背景： 1、学生： 在学生成长过程中，家长、老师常常犯难，常常苦恼。一方面，学生的语文学习只局限于与学习成绩有直接关系的十几篇课文上，课外知识的积累少可怜，知识面狭窄，读写能力不高。另一方面，信息时代不健康信息对孩子影响大，传统道德品质在孩子身上缺失。我们的孩子将来会成为样的人？不是孩子们不喜欢优秀的传统，而是周围的环境及教育者提供太少。 大多数教师在参加工作后除了教材和教参外，很少阅读其书籍了。许多教师成为近乎纯粹的“工作者”，其他与工作无直接关系的学习很少涉及，知识贫乏，视野狭窄而教师自身的素质直接影响着他们对丰富的教学资源的开发和利用，影响着教学方式的灵活运用，最终将影响到学生的发展。 课程：国家课程中有关国学的教育内容较少，而作为国家小公民的学生却应该从小了解祖国传统的优秀文化，并从中汲取养分，为一生的幸福奠基。因此开发，正是对国课程的有力补充。 基于以上对各方面的认识与对国学经典内涵的思考，结合实际,针对学生的特点，从形式到内容，从途径到方法，从校内到校外，让国学经典走进每一个孩子的心中，走进每一个孩子的家庭，走进学校的各项教学活动和育人过程。