2018年秋九年级数学上册 第3章 图形的相似 3.6 位似 第1课时 位似图形练习 （新版）湘教版.docVIP

3．6　位　似 第1课时　位似图形 知|识|目|标 在回顾相似三角形的定义的基础上理解位似图形的概念并能判断两个图形是不是位似图形． 理解位似图形的性质并能根据位似图形的性质把一个图形放大或缩小． 目标一　会识别位似图形 例1 教材补充例题判断如图3－6－1所示的每组中的两个图形是不是位似图形如果是分别画出各组位似图形的位似中心；如果不是请说明理由． 图3－6－1 【归纳总结】 判断两个图形是不是位似图形的关键 (1)两个图形必须是相似图形； (2)对应点的连线都经过同一点． 目标二　会把一个图形放大或缩小 例2 教材“做一做”针对训练如图3－6－2已知四边形ABCD以点O为位似中心将四边形ABCD放大为原图形的2倍． 图3－6－2 【归纳总结】 位似图形作图的步骤 (1)确定位似中心； (2)分别连接位似中心和能代表原图的关键点并延长(或反向延长)； (3)根据位似比确定能代表所作的位似图形的关键点； (4)顺次连接上述各点得到放大或缩小的图形． 符合要求的图形不唯一因为所作的图形与所确定的位似中心的位置有关并且同一个位似中心的两侧各有一个符合要求的图形 画位似图形关键1)确定位似中心；(2)确定位似比(即相似比)． 知识点一　与位似有关的概念 一般地取定一个点O如果一个图形G上每一个点P对应于另一个图形G′上的点P′且满足： (1)直线PP′经过点O； (2)＝|k|其中k是非零常数当k0时点P′在射线OP上；当k0时点P′在射线OP的反向延长线上． 那么称图形G与图形G′是位似图形．这个点O叫作位似中心常数k叫作位似比． 理解位似图形应注意以下两点： (1)位似图形的概念中包含________．判定位似图形时一定要从这三个方面去逐一排查． (2)位似图形是一种特殊的相似图形而相似图形未必构成位似关系． 知识点二　位似图形的性质 性质1：两个位似图形上每一对对应点都与位似中心在一条直线上． 性质2：位似图形中新图形与原图形上对应点到位似中心的距离之比等____________． 性质3：利用位似变换可把一个图形放大或缩小若所作位似图形与原图形的位似比k满足|k|1则通过位似变换把原图形放大；若所作位似图形与原图形的位似比k满足|k|1则通过位似变换把原图形缩小． 下列关于位似图形的叙述正确吗？不 (1)相似图形一定是位似图形位似图形一定是相似图形； (2)位似图形一定有位似中心； (3)如果两个图形是相似图形且每组对应点的连线所在的直线都经过同一个点那么这两个图形是位似图形； (4)位似图形上任意两点与位似中心的距离之比等于位似比． 【目标突破】 例1　[解析] 先判断两个图形是否相似若相似再寻找两图形的对应顶点然后经过对应顶点作直线如果这些直线都经过同一点那么这两个图形是位似图形． 解：①②③④都是位似图形如图所示位似中心分别是点A ⑤不是位似图形因为图⑤中的两个图形对应顶点的连线不经过同一点对应边也不平行或共线． 例2　解：如图．(1)画射线OA (2)分别在射线OA上取点A′使＝＝＝＝2. 实质就是OA′＝2OA(或者AA′＝OA)＝2OB(或者BB′＝OB)＝2OC(或者CC′＝OC)＝2OD(或者DD′＝OD)． (3)连接A′B′ 四边形A′B′C′D′即为所求． 注：所求四边形应该有两个另一个在点O的另一侧． 【总结反思】 [小结] 知识点一　同一点 知识点二　位似比的绝对值 [反思] 解：(1)错误改正：相似图形不一定是位 (2)正确．(3)正确．(4)错误改正：位似图形上两个对应点与位似中心的距离之比等于位似比． 1