2017-2018学年高中生物三维设计浙科版（浙江专版）必修3课件：第六章第三、四节能量流动和物质循环生态系统的稳态及其调节.pptVIP

比较 项目 正反馈 负反馈 调节 方式 加速最初发生变化的那种成分所发生的变化 抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 结果 常使生态系统远离稳态 有利于生态系统保持相对稳定 实例 分析 已污染的湖泊 污染加剧 选项 分　　析 A项正确 碳在生物群落内部是以有机物的形式传递的，图中④表示捕食关系 B项错误 能量是单向流动的，不能循环利用 C项错误 碳在无机环境和生物群落之间反复循环利用，而不是在群落内反复利用 D项错误 ①表示生产者固定的总能量，除包括②③外，还包含消费者通过呼吸作用散失的能量 “课下综合检测”见“课时跟踪检测（十三）” (单击进入电子文档) 考试内容 必考 加试 (1)生态系统中的能量流动 c c (2)生态系统中的碳循环 c c (3)能量流动和物质循环的关系 c (1)生态系统的稳态 a a (2)稳态的调节 b b 进入生物群落 生物群落内部 返回无机环境 形式 CO2 含碳有机物 ______ 方式 光合作用或化能合成作用 通过 或食物网 生物的呼吸作用；分解者的分解作用；________的燃烧 项目 能量流动 物质循环 形式 以有机物为载体 组成生物体的基本元素 特点 单向传递、逐级递减 往复循环 范围 生态系统各营养级 生物圈(全球