旋转---培优.docVIP

图形旋转时，图形中的每一点旋转的角都相等，都等于图形的旋转角。 （一）正三角形类型 P为正ΔABC内一点，将ΔABP绕点A逆时针方向旋转60°，使得AB与AC重合。经过这种旋转变化，将图（1-1-a）中的PA、PB、PC三条线段集中于图（1-1-b）中的ΔPCP中，此时ΔPAP也为正三角形。 （二）正方形类型 P为正方形ABCD内一点，将ΔABP绕点B顺时针方向旋转90°，使得BA与BC重合。经过这种旋转变化，将图（2-1-a）中的PA、PB、PC三条线段集中于图（2-1-b）中的ΔCPP中，此时ΔBPP为等腰直角三角形。 （三）等腰直角三角形类型 在等腰RtΔABC中，∠ACB＝90°，P为ΔABC内一点，将ΔAPC绕点C逆时针方向旋转90°，使得AC与BC重合。经过这种旋转变化，在图（3-1-b）中的ΔPCP为等腰直角三角形。 例1．如图，P是等边ΔABC内点，PA＝3，PB＝4，PC＝5，∠APB＝______度. 例2P是正方形ABCD内一点，点P到正方形三个顶点A、B、C的距离分别为PA＝1，PB＝2，PC＝3。求正方形ABCD面积。 例3．如图，在ΔABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，P为ΔABC内一点，PA＝3，PB＝1，PC＝2，求∠BPC的度数。 旋转实际上是一种全等变换，由于具有可操作性，因而是考查同学们动手能力、观察能力的好素材，也就成了近几年中考试题中频繁出现的内容。题型多以填空题、计算题呈现。在解答此类问题时，我们通常将其转换成全等求解。根据变换的特征，找到对应的全等形，通过线段、角的转换达到求解的目的。 利用旋转的特征，可巧妙解决很多数学问题。 一、求线段的长. 如图1，长方形ABCD的周长为20，AB＝4，点E在BC上，AE⊥EF，AE＝EF．求CF的长。 二、求角的大小 如图2，在等边△ABC中，点E、D分别在AB、BC上且BE＝CD，AD交CE于F，求∠AFE的大小。 三、进行几何推理 如图3，点F在正方形ABCD的边BC上，AE平分∠DAF，求证：DE＝AF－BF。 变式：如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点P是BC中点，点E、F分别在AB、AC上，连结PE、PF，当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时（E不与A、B重合），若∠EPF＝90°，则下列结论中正确的有＿＿＿． ①AE＝CF； ②∠APE＝∠CPF； ③△EPF是等腰直角三角形； ④EF＝AP； ⑤S四边形AEPF＝S△ABC÷2． 【常考题型】 01．如图，在平面直角坐标系中，将△ABC绕点P旋转至△A′B′C′，则点P的坐标为 A．（0，1） B．（1，－1） C．（0，－1） D．（1，0） 02．如图，在平面直角坐标系中，点B、C、E在y轴上，Rt△ABC经过变换得到Rt△ODE，若点C的坐标为（0，1），AC＝2，则这种变换可以是 A．△ABC绕点C顺时针旋转90°，再向下平移3 B．△ABC绕点C顺时针旋转90°，再向下平移1 C．△ABC绕点C逆时针旋转90°，再向下平移1 D．△ABC绕点C逆时针旋转90°，再向下平移3 03．如图，将等边△OAB绕点O逆时针旋转150°至△OA′B′，则∠1＝ 度． 04．如图，将ΔABC绕顶点A顺时针旋转60o得到ΔAB′C′，若C′为BC中点，则C′D∶DB′＝ A．1∶2 B．1∶ C．1∶ D．1∶3 05．如图，将等腰Rt△AOB绕点O逆时针旋转90°得到△A′OB′，若点B的横坐标为2，则点A′的坐标为 A． B． C． D． 06．如图，OAOB，等腰RtCDE的腰CD在OB上，ECD＝45?．将CDE绕点C逆时针旋转75点E的对应点N恰好落在OA上，则的值为 B． C． D． 07．如图，点E正方形ABCD内，连接AE、BE、CE，将ABE绕点B顺时针旋转90CBE′．若AEI，BE2，CE3，则BE′C＝ ．是其中两个正方形的对角线的交点，则阴影部分的面积是 ． 09．如图，在ABCD中，AC、BD于点，ABAC，AB1，BC．将直线AC绕点顺时针旋转，分别交BC、AD于点E、F．试说明在旋转过程中AFCE恒成立；⑵当时，四边形ABEF四边形BEDF在旋转过程中是菱形吗不能，请说明理由；能，求此时AC绕点顺时针旋转的角度．已知ABC中，，，如图，求证：；如图，点否仍然成立？若成立，证明；若不成立，说明理由． 11．在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，，AOC的形状并说明理由. 12．已知正方形ABCD和正方形AEFG有一公共点A，G、E分别在线段