陕西省石泉县七年级生物上册 3.5.2绿色植物的呼吸作用教案1 （新版）新人教版.docVIP

绿色植物的呼吸作用 年级 七 科目 生物 任课教师 授课时间 课题 第五章第二节 绿色植物的呼吸作用 授课类型 新课 课标依据 认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。 教学目标 知识与 技能 阐述呼吸作用的过程。 阐述有机物对生物体的重要作用。 分析实验现象，得出实验结果。 认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。 过程与 方法 初步学会应用所学知识分析和解决某些农业生产或生活中的实际问题。 情感态度与价值观 认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义，对学生进行生物科学价值观的教育。 教学重点难点 教学 重点 绿色植物的呼吸作用的概念及过程。 教学 难点 呼吸实验现象及分析。 教学过程设计 师生活动 设计意图 一、复习，导入新课? 回忆前面学习过的课程中，光合作用的反应式：二氧化碳+水 有机物+ 氧 其中，产生的氧气供植物体本身和供其他生物利用，而其产生的有机物有何作用？可适当提示学生回忆什么是有机物？ 二、合作探究? （一）有机物用来构建植物体? 植物细胞或者动物细胞里面都有共同的组成成分，提示学生能猜出几种？ 有机物、水，无机盐。其中植物细胞的各组成部分包括： 细胞壁、细胞膜、细胞核都是由不同的有机物组成的。 细胞壁主要成分—纤维素 细胞膜主要成分—蛋白质、脂类 细胞核主要成分---DNA 还有我们