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物质的量 主讲教师：周业虹 北京市化学特级教师 情景一：生活中的计量 集团计量购买 单个计量购买 单个计量使用 纸 张 √ √ √ 大头针 √ × √ 大 米 √ × × 化繁为简，意义不变。 讨论： 根据刚才的分析，针对生活中的计量方法，你能得到哪些启示？ 1、不同的物质可能有不同的计量方法，同一种物质也可能有不同的计量方法。（方便） 2、不同的计量方法之间是可以相互转化的。（联系） 3、外观越小的物质，用集团来计量较方便。（迁移） 情景二：化学实验中的计量 问题： 大家预测化学中的微观粒子，多少个作为一个集团合适呢？ *参 考 资 料* 一滴水的体积大约是0.05 mL，质量大约是0.05 g，含有大约1700 000 000 000 000 000 000 个水分子，即1.7×1021个水分子。 1971年，由41个国家参加的第14届国际计量大会上，正式宣布了国际纯粹和应用化学联合会、国际纯粹和应用物理联合会和国际标准化组织关于必须定义一个物理量单位的提议，并作出决议。从此，“物质的量”就成为了国际单位制中的一个基本物理量，物质的量的单位为摩尔。同时规定0.012 kg 12C中所含的碳原子数目作为1 mol的标准。 *实 践 体 验* 已知一个12C原子的质量为1.993×10-26 kg，问0.012 kg 12C中有多少个碳原子？ 答案：6.02×1023个 0.012 kg 12C中所含的原子数 1 摩尔的标准： 1 mol粒子集体所含的粒子数= 0.012 kg 12C中所含的碳原子数≈ 6.02×1023 把6.02×1023 mol-1叫做阿伏加德罗常数，符号NA。 注意：阿伏加德罗常数是一个物理量，单位是mol-1。 新知新讲 物质的量 概念：__________________________________，  单位：__________。  阿伏加德罗常数：_________。  有关公式： *实 践 体 验* 1、1 mol H2O中含有___________个水分子。 2、3 mol CO2中有_____个碳原子，_____个氧原子 。 4、1.204×1024 个氢气分子的物质的量是______mol。 3、2 mol NaCl中有_____个钠离子，_____个氯离子。 问题： 请同学总结物质的量（n）、微粒数（N）、阿伏加德罗常数（NA）之间的换算关系？ 使用摩尔的注意事项 （1） “物质的量”是一个整体。 （2）物质的量及其单位 mol都只能用于描述微观粒子的多少，不能用于表示宏观物质。 （3）使用摩尔表示粒子多少的时候，一定要用化学式指明粒子种类。 ◇ 物质的量的应用 ◇ 问题： 1 mol C的质量是多少？1 mol O2的质量是多少？1 mol CO2的质量是多少？ 问题： 请同学根据这几个例子，归纳1 mol粒子的质量与该粒子的相对分子质量在数量方面有什么关系？ 规律 1 mol任何粒子或物质的质量以克为单位时，其数值与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。 摩尔质量 （1）定义： （2）定义式： （3）单位： （4）表示符号： 思考： 请同学结合：相对原子质量的定义、1mol的标准，思考为什么“摩尔质量（以g/mol为单位时）在数值上等于该粒子的相对分子质量”？ 金题精讲 题一：1)物质的量为我们提供了一个定量认识物质组成的新视角。看到H2SO4这一化学式，就可以认识到： 1 mol H2SO4含有_____mol H，______mol S，______mol O。 0.5 mol H2SO4 含有_____mol O ，含有__________个O。 2)0.25 mol CH4含有______mol C，______mol H，______________个C，_____________个H，_______mol 质子，__________个电子。C与H个数比_________，C与H物质的量之比___________。 3)0.3 mol SO2和0.6 mol SO3 所含的O个数比为_____。 题二：下列各物质中含氧原子个数最多的是（ ） A. 1 mol KClO3 B. 0.5 mol H2CO3 C. NA个 O2 D. 3.01×1023个CO2 题三：等物质的量的CO和CO2相比较，下列说法不正确的是（ ） A. 它们所含的分子数目之比为1:1 B. 它们所含的原子数目之比为2