初中学段作文教学资源建设与应用研究工作总结.docVIP

初中学段作文教学资源建设与应用研究 阶段性工作总结 我校《初中学段作文教学资源建设与应用研究》课题是在参加“十五”教改实验基础上提出的，本课题以作文资源的建设与应用为主线，多视角地探索作文资源开发的途径和建设模式，通过作文教学资源建设与应用的研究，改革作文教学的内容和方法，提高学生文学素养，建立一支资源开发与应用的骨干教师队伍。在实践研究的基础上，制作一系列以文本、图片、动画、 录音、录像、多媒体课件、网站等为主的教学资源;建构在网络环境下学生自主学习的方式，使优质资源真正成为学生自主学习的载体，达到“实用、适用、易用”的目标。现将实验开展情况汇报如下： 一、课题研究工作进展情况 1、我校以“强化教师队伍素质、提高教研能力”为着力点，成立了课题研究的组织领导机构，制定了相应的管理制度和评估办法，确立张宏亮校长为课题组长，邀请市区电教馆和教研室专家指导课题，学校精选了语文组23名任课教师为实验教师，有中学高级教师3人，研究队伍中参加过“十五”课题研究的教师15人，他们都是在“十五”课题研究中取得了可喜成果和研究经验丰富的人员。各实验教师明确职责，保证课题研究的顺利进行。建立督促、检查、奖励等管理机制，调动实验教师的积极性、主动性和创造性。 资料的积累和管理由专人负责，分门别类，力求实现科学化、规范化。 2、做好课题研究的培训，学习先进地区成功的教改经验，2006年11月召开了开题会，