陕西省石泉县七年级生物上册《前言》教学设计2 （新版）新人教版.docVIP

前言 致同学们 案例名称 致同学们 科目 生物 教学对象 七年级学生 提供者 课时 1课时 一、教材内容分析 人教版《义务教育课程标准实验教科书生物学》七年级上册中的“致同学们”一节,是整个初中生物课的绪论课。本节教材符合课标的要求,在教材编排上,文字优美,行云流水,意在提高学生的文学修养， 这一节课主要讨论“为什么要学习生物学”这样一个问题，从生活中与人们息息相关的生物学现象到现代生物学技术的发展，为学生逐一打开通往生物科学殿堂的大门，让学生对生物学及其研究对象有一个初步的认识。这节课上得怎么样将会影响学生在今后对生物科学知识的学习兴趣。因此在教学中既要从学生熟悉的事物出发，引导学生认识生物学的重要性；又要给学生展示生物学的新发展对人类生活的影响，让学生感受学习生物学的意义所在并激发其学习的兴趣。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 课标依据： 培养学习生物学的兴趣，逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 教学目标： 1.情感态度价值观目标：激发学生学习生物学的兴趣；养成关注生活和社会的良好习惯；初步提高生物科学素养及转变学习方式。2.能力目标：训练思维、表达能力。 3.知识目标：初步了解有关生物学方面的信息及发展前景。他们对新学校的具体情况仍然较陌生，师生间存在一定的距离，习惯了以前的被动接受式学习，这些都不利于新的教学方式，给教