八年级下数学备课组工作计划.docVIP

一、工作要点： 本学期，组织教师加强思想与业务建设,认真学习数学课程标准,研究教材、教法,研究科研课题,在研究状态下工作,积极投入到课程改革中去,成为学者型教师。 面向全体,使每一个学生都在原有基础上得到充分发展,得到新的提高.贯彻因材施教的原则,面向全体学生进行教学。 尊重学生,以人的发展为本,培养学生的品德与修养,保护他们的自尊与自信,激发他们的梦想与激情.培养学生的创新意识和实践能力,促使学生全面和谐地发展。 转变观念,由过去的带着知识走向学生转向带着学生走向知识,教学中要注重让学生自主体验探究,使学生生动活泼主动发展. 二、工作任务: (一)加强备课组建设 1、继续发扬数学备课组团结协作精神,组内同志要精诚团结,有事要多协商。 2、加强理论学习:学习三大活动的教育理论和教学方法,更新教育理念,提高业务水平,在理论指导下工作。 3、加强业务学习:加强业务进修,钻研新课程标准,研究新的教法,学法,使教育教学经验升华到新的台阶。 4、加强备课组资料建设:实行资源共享,丰富资料储备。 (二)加强常规教学工作 1、坚持集体备课制度: 备好课是上好课的前提和保证.备课时要坚持研究标准、教材、教法.各班力争做到统一进度,统一讲课内容,统一习题,统一作业,统一测试题。 2、强化课堂教学: 要强化课堂教学的过程管理,完善教学环节。要研究课堂教学的语言技能.使数学组教师的课节节都是精品课,做到全天候. 3、坚持作业批改制度: 要结合本年级的实际,确定本年级的作业次数和每次的作业量.做到全批全改. 4、根据作业反馈，及时辅导，认真批改。 作业反馈的情况真实反映了学生理解知识与运用知识的情况，及时的给予辅导能有效地提高教学效率。 5、坚持单元过关制度: 每学完一章,都要进行验收,试题要灵活,要符合学生实际.考后要及时进行批改和讲评. 6、坚持听课制度:组内教师每人上一节观摩课,课后要有说课和评课.逐步提升教学能力。 、具体措施  （ 八 ）年级 （ 数学 ）科 填表人 20 18 年 2 月 25 日 周次 时间 授课节数 内 容 主备人 备注 1周 2.26-3.2 6 16.1二次根式 （1课时） 16.2二次根式的乘除（2课时） 16.3二次根式的加减（2课时） 16章全章复习测试（1课时） 2周 3.5-3.9 6 16章单元测试讲评（2课时） 17.1勾股定理（3课时） 17.2勾股定理的逆定理（1课时） 3周 3.12-3.16 6 17.2勾股定理的逆定理（1课时） 17章复习测试及讲评（2课时） 18.1平行四边形（3课时） 4周 3.19-3.23 6 18.1平行四边形（2课时） 18.2特殊的平行四边形—矩形（2课时） 18.2特殊的平行四边形—菱形（2课时） 5周 3.26-3.30 6 18.2特殊的平行四边形—正方形（1课时） 18章全章复习测试及讲评（4课时） 19.1.1变量与函数（1课时） 6周 4.2-4.6 3 19.1.1变量与函数（1课时） 19.1.2函数的图像（2课时） 清明假 7周 4.9-4.13 6 19.2.1正比例函数（1课时） 19.2.2一次函数（2课时） 19.2.2一次函数的应用（1课时） 19.2.3一次函数与方程、不等式（2课时） 8周 4.16-4.20 6 19.3课题学习（1课时） 19章全章复习测试及讲评（4课时） 20.1.1平均数（1课时） 三月三假 9周 4.23-4.27 3 段考复习（3课时） 段考 10周 4.30-5.4 2 段考试卷讲评（2课时） 五一假 11周 5.7-5.11 6 20.1.1平均数（2课时） 20.1.2中位数与众数（3课时） 20.2数据的波动程度（1课时） 12周 5.14-5.18 6 20.2数据的波动程度（1课时） 20.3课题学习（1课时） 20章全章复习测试及讲评（2课时） 16章全章复习测试及讲评（2课时） 13周 5.21-5.25 6 17章全章复习测试及讲评（2课时） 18章全章复习测试及讲评（4课时） 14周 5.28-6.1 6 19章全章复习测试及讲评（4课时） 20章全章复习测试及讲评（2课时） 15周 6.4-6.8 6 期末复习（一） 16周 6.11-6.15 6 期末复习（二） 17周 6.18-6.22 3 期末复习（三） 端午假 18 6.25-6.29 6 期末复习（四） 19周 7.2-7.6 6 期末复习（五） 期考 4