（通史版）2019版高考历史大一轮复习 阶段三 中华文明的曲折发展——魏晋至隋唐阶段提升练 岳麓版.docVIP

阶段三 中华文明的曲折发展——魏晋至隋唐 阶段提升练(三) (时间：45分钟　分值：85分) 一、选择题4分，共48分) 1．(2018·湖南长郡中学月考)晋人张载在《榷论》中说，政府选拔人才时“碌碌然以取世资”，因此，一些具有卓越才能的人“直将伏死嵚岑(高峻的山峰)之下”！这反映了该时期(　　) A．皇帝征召把儒士排除在外 B．察举制未能选出经世之才 C．庶族及寒门才俊备受压抑 D．士人壮志难酬而消极出世 解析　据题干材料中“取世资”表明世家大族做官，“具有卓越才能的人‘直将伏死’”信息，表明庶族及寒门才俊备受压抑，故选C项；材料中“具有卓越才能的人”看不出是儒士，故A项错误；汉代实行察举制，而魏晋实行九品中正制， 察举制与材料中“晋人”不符，故B项错误；材料中“直将伏死”表明未涉及消极出世，故D项错误。 答案　C 2．(2018·湖南株洲模拟)《晋书》记载：曹魏咸熙二年(256年)，“令诸郡中正以六条(　　) A．儒学理念影响九品中正制度 B．州郡中正官严格举荐人才 C．中正官以门第为标准选拔人才 D．曹魏时期的中央集权加强 解析　材料内容是关于曹魏时期中正官察举人才的六条标准：忠、孝、友、谦、信、学，可见这条标准与儒学理念一致，说明儒学理念影响着九品中正制度，故选A项。 答案　A 3．(2017·山东烟台诊断)魏晋南北朝时期流行门阀政治，出现“王与马，共天下”(贵族王氏同皇族