陕西省石泉县七年级生物上册 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件2 （新版）新人教版.pptVIP

* （储存着能量） 光合作用的表达式： 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 光能 叶绿体 气孔 气孔 导管 筛管 原料 条件 场所 产物 辨别真假金鱼藻：如图所示的两个金鱼缸中，一缸放的是真水草，另一缸放的是塑料制作的仿真水草，请你观察辨认哪个是真，哪个是假，说说你的理由。（1）甲缸的水草是_____的，理由是_________________。（2）乙缸的水草是_____的，理由是_________________。 塑料 缸中没有气泡产生 真 缸中有气泡产生 1、有机物对生物体的重要作用 2、能说出绿色植物的呼吸作用过程 一 有机物用来 从细胞水平看 细胞壁： 细胞膜： 细胞核： 从器官水平看 根：如胡萝卜—— 茎：如土豆—— 种子：如大豆—— 构建植物体 纤维素 蛋白质、脂类 DNA 糖 淀粉 脂类 实验1萌发的种子在呼吸作用中发热了吗？ 步骤 1: 冷却种子至室温。 步骤 2：插入温度计，密封。 步骤 3：三小时后，观察。 二 有机物为植物的生命活动提供能量 种子萌发释放热量 装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高 萌发的种子放出了热量。 实验现象： 实验证明： 二氧化碳的性质： 二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变混浊 实验2：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳