You are supposed to shake hands.教学设计.docVIP

Unit 10 You are supposed to shake hands. 教材依据 人民教育出版社英语（新目标） Go for it九年级下册第十单元Section A 教学设计 语言目标: When they meet for the first time,what are they supposed to do? They are supposed to do … They are not supposed to do… 能力目标: 简单谈论有关课文中提到的各国初次见面时候的问候礼仪，并且通过预习拓展知识。根据预习所得信息与同学相互交流；培养学生的概括，创新，以及合作探究的能力。 情感目标：激发学生学习英语的学习愿望和兴趣，敢于用英语进行交流和表达，增强学生的自信心。 教学方法：1任务型语言教学。 2情景，观察，游戏等方法。 教学用具： 数码相机，电脑，课件。 PPT课件说明 本课件是根据人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书九年级英语第十二单元Section A的内容制作，课件共有12幅幻灯片。片头和片尾由简单的文字和素雅的背景构成，以悦耳的轻音乐为背景音乐，以迎送宾客的方式，创设优美的开课气氛。正文部分用数码相机拍摄了大量的同学们的照片编辑了大量的照片，照片都来自本班学生的表演照，以及根据课文需求所制作的录像剪辑，把整个课件有效的溶于生活当中，并且使学生有格外的亲切感，使学习与生活有机的结合在一起，在power point中文环境下，愉悦的实现整个课件的演示功能。 教学过程Task one: Guess. 通过计算机放出的和谐轻快的音乐，把学生带入亲切的开课气氛，并融入英语课堂。教师通过放映的第一，二张幻灯片，给出学生信息，让学生通过本班学生扮演的外国人猜他们所来自的地方以及初次见面时候的基本见面礼仪并且用所要求的句型对其进行描述。几分钟过后，打开第四张到第八张幻灯片，完成教师所设计的课题。并且从中练习课文所要求的句型。在放映幻灯片的过程当中，用所给视频录像以及课文中的听力练习来证明的学生的猜想以及描述是否正确。 Task two: Deepen the knowledge 让学生自由的谈论各国初次见面的基本礼仪。如果不会用英语表达其思想以及观点时，用英文征求教师的意见是否可以用中文进行描述。博采众长，学生互相交流课本以外的知识，教师在旁加以指点以及肯定他们的观点，促使学生提高对学习的兴趣以及爱好。 教学流程 Task one: Guess. Teacher’s presentation of the word Students’ answers Task two: Deepen the knowledge communicating Students’ dialogues Homework: How to behave at the table