陕西省石泉县七年级生物上册 2.2.3植物体的结构层次课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二节 植物体的结构层次 第三节 植物体的结构层次 复习提问： 细胞是怎样构成动物体（或人体）的？ 受精卵 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 多个细胞 各种器官 消化 运动 循环 呼吸 泌尿 神经 内分泌 生殖 八大 系统 人体 分化 细胞是怎样构成植物体的呢？ 1.描述构成植物体的各种组织是如何通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织。 2.说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 3.通过对植物体的结构层次知识的学习，培养空间想 象能力。 4.进一步形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 绿色开花植物有六大器官 请同学们自学相关内容，了解绿色开花植物的六大器官。 绿色开花植物有六大器官 观察思考并动手： 课本第63页图2-17是一棵油菜植株，请你在图旁的色块中填写六种器官的名称 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物体的六大器官 根 茎 叶 花 果实 种子 植物的几种主要组织 请同学们自学相关内容，思考完成以下问题： 1.植物体的器官又是由哪些组织构成的? 各种组织的作用、细胞特点是什么？ 2.试着推测出植物体的结构层次? 番茄果实主要由哪几种组构成的？ 请同学们对番茄进行观察，并对书上“P64图2--18植物的几种主要组织”进行识别。 1、番茄的外面果皮对果实有什么作用？属于哪种组织？ 外面的果