陕西省石泉县七年级生物上册 3.3.4绿色植物与生物圈的水循环课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第三章绿色植物与生物圈的水循环 学习目标： 1、知道根适于吸水的特点 2、知道绿色植物叶片的结构 3、认同绿色植物蒸腾作用的意义 自学指导 请同学们认真阅读课本P109-114的内容思考以下问题： 1、根吸收水分的部位在哪里？为什么？ 2、水、无机盐和有机物的运输途径是什么？ 3、说出叶片的基本结构。 4、植物蒸腾失水的“门户”是什么？由什么组成？ 5、植物的蒸腾作用有什么意义？ 6、绿色植物在水循环中起什么作用？ 复习 根尖的结构 吸收水分和无机盐 细胞生长区 细胞分裂区 保护作用 吸收水分的主要部位在哪里? 为什么? 成熟区 一.根吸水的部位 成熟区有大量的根毛 根毛多可以大大增加根吸水份的表面积,提高根吸水的效率. 为什么? 根尖成熟区 二.水分的运输途径 导管 筛管 形成层 水分和无机盐 水分是在植物茎内通过木质部中的导管,由植物体的下端向上端运输 上端 下端 ? 有机物呢? 根毛 水分 茎 有机物 叶 根 实验:观察叶片的结构 目的要求: 1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 把新鲜的叶片平放在小木板上 右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中 用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切