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图形的相似前沿知识____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、理解比例成比例线段；2、掌握平行线分线段成比例定理；3、熟悉平行线分线段成比例定理的应用.1．两条线段的比如果选用同一个长度单位量得两条线段AB,CD的长度分别是m,n，那么这两条线段的比就是它们长度的比，即AB:CD=m:n，或写成.2.比例线段对于四条线段a，b，c，d，如果____________与____________(如)，那么称这四条线段是成比例线段，简称__________________．3.比例性质如果，那么__________4.平行线分线段成比例两条直线被一组平行线所截，所得的_____________.平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例.参考答案：1.m:n2.其中两条线段的比，另两条线段的比相等，比例线段3. .4.对应线段成比例1、线段的比【例1】如图，设小方格的边长是1，四边形ABCD与四边形EFGH的顶点都在格点上，那么AB，AD，EH，EF的长度分别是多少？分别计算的值，你发现了什么？【解析】构造直角三角形，利用勾股定理，即可求出各边长，即可求解.解：由题意可得，AB=8，AD=，EH=，EF=4∴总结：线段的比值即为求长度的比.练1.一条线段的长度是另一条线段的5倍，求这两条线段的比.【解析】线段比定义即可求解.解：两条线段的比即为1:5.2．比例线段【例2】如图，一块矩形绸布的长AB=am，宽AD=1m，按照图中所表示的方式将它裁成相同的三面矩形彩旗，且使裁出的每面彩旗的宽与长的比与原绸布的宽与长的比相同，即，那么a的值应当是多少？【解析】根据比例线段定义即可求解.解：根据题意可知，AB=am，AE=m，AD=1 m.∴.∴即（舍去）.总结：如果，那么.如果（a,b,c,d都不等于0），那么.练2.在△ABC中，∠B=90°，AB=BC=10cm；在△DEF中，ED=EF=12cm，DF=8cm，求AB与EF之比，AC与DF之比.【解析】根据比例线段定义即可求解.解：由题意可得，AB：EF=10:12=5:6；∵AC=cmAC：DF=：8=.练3.如图，在△ABC中， AB= 12cm，AE=6cm，EC=5cm，且，求AD的长.【解析】根据比例线段定义即可求解.解：∵ ∴ ∴cm3、比例性质【例3】在△ABC与△DEF中，已知，且△ABC的周长为18cm.求△DEF的周长.【解析】根据比例线段性质即可求解．解：∵∴∴∴cm∴△DEF的周长为24cm.结论：如果，那么.练4.已知，求的值.【解析】根据比例线段性质即可求解．解：∵.∴练5.（2015春?启东市校级月考）如图，已知每个小方格的边长均为1，求AB，DE，BC，DC，AC，EC的长，并计算△ABC与△EDC的周长比.【解析】构造直角三角形，利用勾股定理计算边长，即可求解.解：由图象可得，AB=，DE =，BC =，DC =，AC =，EC=， ∴△ABC的周长=△EDC的周长= 即△ABC与△EDC的周长比=2:1.4．平行线分线段成比例【例4】如图，在△ABC中，E，F分别是AB和AC上的点，且EF∥BC.（1）如果AE=7，EB=5，FC=4，那么AF的长是多少？（2）如果AB=10，AE=6，AF=5，那么FC的长是多少？【解析】平行线分线段成比例性质，即可求解．解：（1）∵EF∥BC，∴∵AE=7，EB=5，FC=4，∴（2）∵EF∥BC，∴∵AB=10，AE=6，AF=5，∴∴总结：利用平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例的性质，求比例线段.练6．已知两条直线被三条平行线所截，截得线段的长度如图，求的值.【解析】利用平行线分线段成比例性质即可求解．解：由题意可得，∴练7．（2015?烟台市期末）如图，已知l1∥l2∥l3.AB=5，BC=7，EF=4，求DE的长.【解析】利用平行线分线段成比例性质即可求解．解：∵l1∥l2∥l3.∴∴∴.【例5】如图，在△ABC中，D，E分别是AB和BC上的点，且，求.【解析】利用平行线分线段成比例性质即可求解．解：∵∴∴∴.练8．（2015?滨河区期中）如图，在△ABC中，D，E，F分别是AB，AC，BC上的点，且DE∥BC，EF∥AB，AD:DB=2:3，BC=20cm，求BF长.【解析】利用平行线分线段成比例性质即可求解．解：∵DE∥BC，∴∵EF∥AB