四年级数学上册-商变化规律课件-人教版.pptVIP

人教版四年级数学上册 1、通过计算、观察、比较，发现商随除数（或被除数）变化而变化的规律。 2、探讨商不变的规律。 一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也相应地扩大（或缩小）几倍。那么商的变化规律是不是也是一样呢？ 4人玩旋转木马共花20元，平均每人花多少元？ 4人玩碰碰车共花40元，平均每人花多少元？ 4人去童梦乐园共花200元，平均每人花多少元？ 20÷4=5（元） 40÷4=10（元） 200÷4=50（元） 40 ÷ 4 = 200÷ 4 = 20 ÷ 4 = 10 5 50 ×2 ×2 ×5 ×5 4 4 ×10 ×10 4 4 4 4 40 ÷ 4 = 200÷ 4 = 20 ÷ 4 = 10 5 50 ÷5 ÷5 ÷2 ÷2 ÷10 ÷10 4 4 4 4 4 4 40 ÷ 4 = 200÷ 4 = 20 ÷ 4 = 10 5 50 ×2 ×2 ×5 ×5 ×10 ×10 40 ÷ 4 = 200÷ 4 = 20 ÷ 4 = 10 5 50 ÷5 ÷5 ÷2 ÷2 ÷10 ÷10 除数不变，被除数乘几，商就乘几；被除数若除以几，商就除以几。 ×4 ÷4 ÷4 ×4 400÷ 2 = 400÷ 8 = 200 50 400 400 被除数不变，除数乘几，商就除以几；若除数除以几，商就乘几。 被除数、除数和商的变化有什么规律？ 表中的什么数有变化?什么数没有变化? 被除数 14 140 280 560 5600 除 数 2 20 40 80 800 商 7 7 7 7 7 被除数 14 140 280 560 5600 除 数 2 20 40 80 800 商 7 7 7 7 7 在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的一个数（0除外），商不变。 同时 相同 (0除外) 想一想，填一填 1.被除数不变，除数除以5，商应该（ ）。 2.被除数不变，除数乘2，商应该（ ）。 3.甲数除以乙数，商是8；如果乙数乘4，商 是（ ）。 两个数相除，如果被除数不变，除数乘a，商 应该（ ）。 乘5 除以2 2 除以a 0除外 1、在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（ ）。 2、在一道除法算式里，如果被除数乘10，要使商不变，除数（ ）。 3、在一道除法算式里，如果除数除以100，要使商不变，被除数（ ）。 不变 也乘10 也除以100 他们的说法对吗？请说明理由。 如果被除数乘10，除数不变，商也乘10。 如果除数除以8，被除数不变， 商也除以8。 120÷15=8，如果被除数除以4，那么商就是2。 a除以b的商是60，如果b乘5，商就是300。 √ × √ × 应用商的变化规律，计算下面各题。 72÷12=6 36÷12=( ) 72÷6=( ) 72÷18=( ) 144÷( )=8 ( )÷18=16 3 12 4 18 288 72÷9= 720÷90= 7200÷900= 3600÷300= 8000÷400= 36÷3= 360÷30= 80÷4= 800÷40= 8 8 8 12 12 12 20 20 20 看谁算得又对又快 看谁算得又对又快 7200÷8= 7200÷80= 7200÷40= 350÷5= 3500÷5= 35÷5= 4200÷60= 420÷6= 42000÷600= 第一组 第三组 第二组 900 90 180 70 70 70 70 700 7 猴 王 分 桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴 子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？” 小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。 同学们，你知道猴王为什 么大笑吗？ 通过本节课的学习，同学们一定要掌握商的变化规律，着重注意如果除数变化的时候商如何做出相应的变化。 课堂小结  商的变化规律 规律一 被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商就除以几或乘几。 规律二 规律三 除数不变，被除数乘几或除以几，商就乘几或除以几。 被除