《幼儿班级管理》课件 幼儿园班级管理环节.ppt

幼儿园班级管理环节 一、幼儿园班级管理的含义 几层意思： 1、班级管理是由人去实施，即管理的主体是人。可以是一群人。 2、班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。 3、班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、信息等。 4、班级管理是有目标的活动，管理的最终目标是实现管理目标 三）幼儿园班级管理的重要性 四）幼儿园班级管理的环节可分为： 1、幼儿园班级工作计划的制定； 2、幼儿园班级工作的组织与实施； 3、幼儿园班级工作检查与计划调整； 4、幼儿园班级工作的总结与评估。 二、幼儿园班级工作计划 一）含义及重要性 含义：班级工作计划是班级管理者为班级的未来确立目标， 并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。 班级工作计划的内容包括： 1、计划是集体行动的纲领； 2、计划的控制作用； 3、计划具有领先和预见作用。 二）幼儿园班级的工作计划依据 园务工作计划 班级实际情况 实行 教师及其他条件 三）班级工作计划制定的程序 1、认真研究上学期的工作总结 2、认真学习研究园务工作计划 3、共同讨论，确定主要内容 4、撰写班级工作计划 四）制定班级工作计划的原则 1、目标性原则 1）注重班级工作目标的科学性 2）注重班级工作目标的全面性 2、整体性原则 1）要注重组成班级各要素之间的有机联合 2）要注重与幼儿园计划保持一致。 3、差异性原则 1）客观公正地总结上学期的工作； 2）实事求是地分析当前的优势。 五）幼儿园班级工作计划的基本结构和内容 1、基本情况分析 2、本学期工作的主要目标 3、具体要求和措施 三、幼儿园班级工作组织与实施 一）幼儿园班级工作组织与实施的基本要求 1、教师间要有明确的分工 2、对幼儿进行编组 1）合理搭配，优势互补 2）在适当的时候可设小组长一名 3）定期交换小组位置 3、合理规划幼儿活动的空间 1）户外活动场地最好紧靠班级 2）寝室初每天供幼儿睡眠外，还可以考虑在幼儿游戏时间、自选角落活动时间作为幼儿的活动空间。 3）过道和走廊也是可利用的宝贵空间 4）活动室的充分利用 4、合理安排好幼儿在园的时间 1）安排好一学期的时间。 2）恰当地安排好幼儿在园的一日活动 3）合理地安排好幼儿一周在园的活动 4）建立班会制度 5、班级物品的安排 人、财、物、时、空是班级管理要素。 注意： 1）须建立一个班级物品清单，作为交接、检查的依据。 2）班级物品摆放的位置和高度要恰到好处。 3）班级物品应有专人保管。 四、幼儿园班级工作的总结与评估 一）班级工作总结的主要内容 1、班级工作人员的劳动纪律、敬业精神，团结协作的情况。 2、班级计划的完成情况 没有完成的原因： 1）工作量太大，来不及完成。 2）计划难度太大无法完成。 3）工作人员不够努力，没有完成。 提前完成的原因： 1）计划中的工作量太小，很快就能完成。 2）计划的难度太小，很容易完成。 3）工作人员效率高，工作能力强。 总结班级工作计划的完成情况，还有利于班级老师客观公正地评估自己的工作能力。 3、班级工作质量的评估 质量主要有以下几个方面组成： 1）儿童健康状况。 2）教育工作状况。 3）家长工作。 二）班级工作总结的意义 1、具有指导今后实践的意义 2、具有班级间互相学习的意义 3、具有实践和理论相结合的作用 三）班级工作评估 1、幼儿园班级工作评估的含义及重要性 幼儿园班级工作评估是指在全面、系统地获取幼儿园班级管理工作的相关资料的基础上，进行分析和处理，进而作出科学、正确的判断的活动。 重要性： 1）幼儿园班级管理评估的指向作用。 2）幼儿园班级管理评价的考核作用。 3）幼儿园班级管理评价的反馈作用。 4）幼儿园班级管理评价的诊断作用。 5）幼儿园班级管理评价的教育作用。 2、评价原则 1）日常评估 2）整体评估 3）相对评估 3、评估方法 1）自我评价和他人评价法 2）数量化方法和非数量化方法 幼儿园班级管理涉及到计划、实施、检查、总结这四个环节。 计划是统帅整个管理过程中的重要环节，实施是计划落实的中心环节， 是工作的主体，检查是对计划的检验，对实行的督促、保证的环节；总结是管理过程的终结环节，是对计划、实行、检查的总评价。 * * 班级工作计划 班机情况分析 实施措施 重要工作安排 班级工作目标 班级工作计划 *