高考语文《古诗词鉴赏答题模式》专题复习总结—杨树.pptVIP

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  • 2018-06-22 发布于上海
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高考语文《古诗词鉴赏答题模式》专题复习总结—杨树.ppt

诗歌的个人风格类 陶渊明:朴素自然  杜甫:沉郁顿挫 白居易:通俗易懂  李白:豪迈飘逸 王昌龄:雄健高昂  杜牧:清健俊爽 李商隐:朦胧隐晦  王维:诗画一体 温庭筠:绮丽香艳  高适:悲壮苍凉 李清照:婉约凄切  陆游:悲壮爱国 辛弃疾:气势雄壮  李煜:伤感细腻 范仲淹:苍凉悲壮  苏轼:旷达豪迈 诗歌鉴赏分析题总结 基本要求: 1、发挥想象 2、运用术语 3、作答完整有序 要做到完整有序至少要从诗的“形式”和“内容”两方面考虑。即: 先说形式特点,后说思想内容 (先说艺术手法,后说表达效果、内涵) 基本逻辑 首句概说: 是什么、写了什么 次句分析(手法方式): 运用了……艺术手法; 三句揭示(效果内涵): A 突出了……艺术效果 B 渲染了……意境 C 表现 \ 抒发 \ 寄托了……思想情感 D 塑造了……艺术形象 炼字型 提问方式: ①这一联中最生动传神的是什么字?为什么? ②某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 答题步骤: ①解释该字在句中的含义。 ②展开联想,把该字放入原句中描述景象。 ③点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 南浦别 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一看肠一断,好去莫回头。   前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说

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