(全国)2018版高考生物大一轮复习 第十单元 实验原则与设计 第41讲 实验原则与设计学案.docVIP

第41 　1.能2.具分析、解3.具有4.能 　实验设计原则 1．科 包括 2． 对于对照实验，一个实验包括实验组和对照组。实验组是接受自变量处理的对象组，对照组(控制组)是不接受自变量处理的对象组。常用的对照类型有以下几种： (1)空白：么因素都不 (2)自身：。 (3)： S型菌DNA＋R型活菌S型菌落＋R型菌落()； S型菌DNA＋DNAR型活菌R型菌落()。 (4)相互：不 3． 所 (1)实验变量与反应变量 ①实验变量也称自变量，是研究者主动操纵的条件和因子，是作用于实验对象的刺激变量。 ②反应变量又称因变量或应变量，是 (2)无关变量： 4．平行重复原 为了使实验结果或实验数据更接近真实情况，避免偶然因素对实验的影响，一般在实验组中控制相同条件下多设几组，取平均值，以使得出的结论更准确、科学。 【感知考】 (2016·高考江8)过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性(　　) 管 1%焦 性 食子 酸/mL 2% H2O2 /mL 缓冲 液/mL 过氧化 物酶溶 液/mL 白菜梗 提取 液/mL 煮沸冷 白菜梗 提取 液/mL 1 2 2 2 － － － 2 2 2 － 2 － － 3 2 2 － － 2 － 4 2 2 － － － 2 A.1 B．2号管为对照组，其余都为实验组 C．若3 D．若4 [解析]　由3号管为实验组，其他都为对照组，A项正确；由题干信息可知2号管是对照组，只有3号管是实验组，B项错误；若3号管显橙红色，还需要与1、2、4C项错误；4号管不显橙红色是因为高温处理使过氧化物酶变性失活，D项错误。 [答案]　A 高分——类题通法 教材 变量是实验过程中可以变化的因素。在设计实验时，要注意使自变量可控制、因变量比较好检测，并尽量避免无关变量对实验的干扰。 实验名称 自 因变量 无关变量 探究 不同(至少 三种) 酶的活性(加碘液后溶液颜色的变化) pH、底物量、 探究pH 不同pH(至少三种) (气泡的数量或带火星的卫生香燃烧的猛烈程度) 温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 探究酵母菌的呼吸方式 氧气的有 CO2生成量(澄清石灰水的)；是否有酒精产生(用酸性重铬酸钾检测) 葡萄糖溶液石灰水的量、pH、 模 琼脂块体 积的大小 物的效率 NaOH溶液的量、浸泡的 探究生插 不同的生 扦插枝 实验材料的一致性、生长素类似物浓度的准确性、处理时间的一致性等 探究培 时间 酵母菌种群 培 探究水族箱中的群落演替 群落的演替 水族箱的培 【跟】 命1　实验变量实例分析 1．(2017·湖南)下列(　　) A．在探究pH是自 B．在模 C．在探究植物生 D．在探究酵母菌呼吸方式的 解析：C。在探究pH是A错误；在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是自变量B错误；在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无氧呼吸的产物，是因变量，氧气的有无是自变量，D错误。 2．(2017·江)实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作，错误的是(　　) A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做“饥饿”处理 B．探究唾液淀粉pH的37 ℃ C．黑 D．探究唾液淀粉 解析：C。A正确；探究唾液淀粉pH的37 ℃，是控制B正确；C错误；探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉，淀粉的量也影响实验的结果，需要控制，D正确。 命2　实验组和对照组的设置实例分析 3．以下(　　) A．在探究胚芽鞘的感光部位的 B．在探究酵母菌种群 C．在 D．在探究唾液淀粉0 ℃、30 ℃、80 ℃等不同的 解析：B。在探究胚芽鞘的感光部位的A错误；在探究酵母菌种群数量变化时，由于有前后对照，所以不需要设置对照实验，B正确；在C错误；在探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，温度是自D错误。 4．下列(　　) 选项 实验名称 实验组 对照组 A 探究pH 氢氧化钠溶液或盐酸＋过氧化氢溶液＋过氧化氢酶 蒸 B 验证过氧化氢酶具有催化作用 过氧化氢溶液＋肝脏研磨液 过氧化氢溶液＋FeCl3溶液 C 新 新 D 验证某种酶是蛋白质 待 标准蛋白质溶液＋双缩脲试剂 解析：D。探究pH应设置成相互对照实验，无特定的对照组，多个实验组的pH不同表中ApH对酶活性影响，A项错误。验证酶具有催化作用，对照组应设置为用等量蒸馏水＋过氧化氢溶液。B项对应的设置是验证酶具有高效性，B项错误。验证酶的专一性应设置为：实验组为反应物＋相应酶液，对照组为另一反应物＋同一酶液或同一反应物＋另一种酶液，C项错误。验证某种酶是蛋白质的实验中，对照组设置成标准蛋白质溶液＋双缩脲试剂是为了排除无关变量的干扰，D项正确。 　实验原则实例分析 5．下面是某研究性壤中的微生