国培教案设计模板3.doc

教学设计方案模板 课题名称 《春》 科 目 语文 年 级 七年级 课时 2课时 一、教材内容分析 本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。作者抓住江南春天“新”、“美”、“充满活力”的特点来描写景物，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。 二、教学目标 ①知识与能力目标：读准字音，疏通字词和了解课文内容。 ②过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。学习比喻、拟人等修辞手法。 ③情感态度与价值观目标：体会作者的热爱大自然、热爱生活的思想感情。 三、学习者特征分析 学生仍较多地沿袭了小学保留下来的喜爱诵读的习惯，这是本课加强诵读教学的一个便利条件。 四、教学重难点 重点 １．学习本文细致观察景物，抓住特征描写的方法。 ２．品味本文的语言之美。 难点 通过反复诵读，仔细品味，培养欣赏文学作品的能力。 五、教学资源 实验（演示）教具 课件，录音 教学支持资源 多媒体，白板 网络资源 下载《春》的朗读,图片 六、教学过程 教学活动1 创设情境，激情导入 教学活动2 研读课文，合作探究 教学活动3 课堂总结 教学活动4 布置作业 教 学 过 程 流 程 图 七、教学评价 八、教学反思