应彩云的幸福的大桌子教案就行了.docVIP

应彩云的幸福的大桌子教案就行了 活动目标： 1、 细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员，进行判断、推理并大胆表达自己的想法。 2、 体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬关爱老人的情感。 活动准备： 《幸福的大桌子》课件 活动过程： 一、 谈谈说说我家的老人 1、 2、 介绍各自家中的爷爷奶奶，外公外婆。 谈论我们用什么方法关心不跟我们住在一起的老人。 二、 观察画面、看看议议 1、兔奶奶一个人坐在大桌子旁。 你们看，这是谁的家？这个兔子是个大人还是个孩子？你觉得我们应该怎么称呼她？再看看，在兔奶奶的家里有一样东西很大，很明显的，是什么？ 猜猜兔奶奶家会有几名家庭成员？你是怎么才出来的？8张桌子是怎么数出来的？ 以前，兔奶奶家确实有8名家庭成员，有兔奶奶、兔爷爷、3个儿子、3个女儿，他们在一起幸福的生活着，日子一天天过去了，兔爷爷老了，得了病去世了！什么叫去世？还有没有小朋友用其他的词来说说？去世、上天堂！孩子们，当我们遇到伤心的事情，如果用好听的词来说说，心情就会好了！ 2、兔奶奶和她的孩子们：结合画面了解兔奶奶的儿女们，现在他们离开家的理由。 出示兔老大的照片，请幼儿猜测职业。 A：从兔老大的穿着来看，你认为他的职业是什么？ B：那你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶也在家烧饭，他们也是厨师吗？ 小结：厨师要经过严格的烹饪培训、考试，合格的才能成为厨师。兔老大是一家酒店的大厨师，他的厨艺真是“一级棒”，有许多顾客排着队专门来吃他烧的菜，所以他也很忙，不经常回家。 兔老二——海员 A：什么叫海员？ B：海员是在大轮船上工作的人。出一次海至少需要几个月，甚至是几年，所以出去之后就不知道何时才能回来。 兔老三——音乐家 A：你知道有哪些人是音乐家？ 兔姐姐——结婚做了妈妈 A：兔姐姐长大了，结婚了，生孩子了，她既要照顾丈夫又要照顾孩子，就像你们的妈妈一样，你们的妈妈是怎么照顾你们的？请你用动作来表示，让好朋友在猜一猜。 小结：兔妈妈和你们的妈妈一样，为了自己的小家庭付出了很多，所以也很少回家看自己的妈妈。 双胞胎兔妹妹——大学生 A：最后再来说说这对双胞胎兔妹妹，她们正在读大学，她们也很少回来，猜猜是为什么呢？ 小结：她们白天要很认真地上课，晚上要做作业，双休日还要去图书馆查资料、看书，所以她们也很少回家。 价值取向：通过对画面中兔妈妈一家各个家庭成员的细致观察，进行判断、推理，从而分析兔儿女们“很少回家”的原因 3、讨论兔奶奶的感受 现在坐在大桌子前的只有兔奶奶一个人，他看上去怎样？他会想些什么？想着想着，兔奶奶居然咯咯的笑出声了，为什么？ 继续讲述故事 4、叮咚孩子们一个个的回来了 A：兔老大为兔奶奶做了一桌好菜，运用自己的生活经验想象兔老大会为兔奶奶做哪些菜 B：兔老三弹起了吉他，全家随着琴声为兔奶奶唱起了《世上只有妈妈好》 C：兔宝宝会跟兔奶奶说什么？ D：大家举杯祝贺，想象举杯时应该说什么？ 5、数数一家人围在桌边时的人数。 A：讨论兔爷爷去世了，但家里的人数怎么却从原来的8人变成了9人？发现多了两个宝宝，大桌子快要坐不下了。 B：日子过的越久，家里的人回变得越来越多。 三、 理解幸福 1、 2、 你觉得在这一刻，水嘴幸福？ 还有一样东西也很幸福？为什么这张桌子也很幸福？ 3、听了这个温馨的故事，仔细想想我们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做些什么？关心我们身边的老人？你家有老人吗 这一天是大年三十，家家户户团圆的日子。兔奶奶在等待她的孩子们一起吃年夜饭,只要数一数大桌子周围的椅子，就会知道兔奶奶家原来有许多人。兔爷爷年纪大了，得了病去世了，就剩下兔奶奶一个人。 以前，兔奶奶家有很多孩子，兔老大是位厨师、兔老二是位海员、兔老三是位音乐家，他们的工作都非常出色。兔姐姐结了婚成了兔妈妈，就连最小的双胞胎兔妹妹，现在成了大学生，住在大学，都没法经常回家。 兔奶奶为自己有这些出色的孩子而高兴，她经常坐在大桌子旁，想想孩子们小时候一家人围坐在大桌子旁吃饭的情景，想着全家人其乐融融的氛围，想着想着就会笑起来。兔奶奶最大的愿望就是孩子们能够回家。可是孩子们都长大了，工作都很忙，今天能回来吗？ “叮咚”门铃响了，兔老大和兔老二回来了。老大是厨师，忙着做年夜饭， 老大烹饪的