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三助总结
我是一名华中科技大学04级外国语学院的研究生,在两年的时间里我担任了助教工作,回顾两年来的助教工作,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,同时我的各方面能力都得到了提高,教学方法和经验得到了改进和积累;惭愧的是由于自己的教学经验少,教学方法不完善给教学工作带来很多不足之处,一下是我这两年的工作经验和心得体会。
在研究生一年级的上学期我帮胡老师、杨老师等四个老师批改学生作业,在这个过程中我深切体会到了作为老师这项工作的艰辛,老师在经过了一整天的教学工作后,必须认认真真的对每一份作业进行批改,为了学生能在第一时间得到一个准确的答案,有时批改作业到深夜,并且当批改每一份作业时对学生的那份负责的心便油然而生,这是我明白了老师这份职业艰辛的同时,作为一名教师是无比的光荣。
通过试讲严格选拔后,周江林等老师同意我在文华学院担任大英助教,在此以后的三个学期里,我为广告学、环境工程和工程管理等专业大一大二的学生讲授综合英语和听说教程。在教学过程中,我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,我不断的总结经验、吸取教训,积极的与学生互动交流,使课堂气氛十分活跃,学生对英语学习的兴趣十分浓厚,我上课时采取各种教学方式进行教学。例如:让学生自己动手做ppt演讲稿,展示自己最近关注的每件事情,并用英文进行演讲。通过这种方式不仅锻炼了学生的计算机应用能力、上讲台演讲能力以及对知识面的综合应用能力,并且也使学生的口语和英语表达能力得到了大幅度的提高;还有时让同学自编自演英语小短剧,让学生在尽情展示才华的同时提高英语的应用水平,效果非常显著;教学工作中,经常让学生练习写作锻炼他们的写作能力和英语书面表达能力。
由于我们同学在文华学院担任助教的比较多,联系起来相对比较困难。我有幸担任了文华负责人的职务,帮郭艳、张莉两位老师平时传达调课通知和与教学计划相关的事项,以及帮其他助教领取教材等事情。通过做这件事,我学到了很多为人处事的道理,懂的了人与人之间的相互联系交流以及相互的配合协调关系,对每一个助教的要求都尽全力满足,使同学之间的工作处理非常融洽。通过这项工作使我有了更多的与助教们接触交流的机会,在与他们的接触中我积极的与他们进行交流,询问他们的教学经验,并向他们请教好的教学方法,通过与自己的比较发现自己的不足,汲取他们在教学中的优点并在自己的教学中不断的改正和完善。
在教学工作之余我利用邮件等网络工具和我的学生们谈心,与他们交流,不时的关注学生们的心里动向,了解他们现在的学习状况和态度并逐一因材施教。通过这种方式学生可以毫无戒备的与我谈心,将自己内心真实的想法全部表达出来。我真对他们的情况采取逐步的引导,使他们端正学习态度,学习成绩得到很大的提高。当我得知04级广告学班的李冉和杨寅两名学生在大一期间四级考试中获得了五百多分的成绩时,感到特别的欣慰,心中有种说不出的喜悦感。
以上是我在这研究生两年中担任助教时所做的一些工作,回首这两年来的点点滴滴,每件事都能历历在目,每件事情都使我不断的成长。在文华学院上课的三个学期中,使我从一个平时上台说话脸红的学生成长为在讲台上从容镇定的老师。通过对学生经心的挑选布置作业以及课后对学生作业的批改,让我明白了作为一名人民教师是一项光荣的职业,它是在一个平凡的岗位上担负着神圣的使命,使我深切的体会到了教书育人的伟大,有数次顶风冒雨赶校车上课,让我明白了作为一名教师的艰辛和不易。在此期间,我学会了很多为人处事和做人的道理以及为人师表的高尚情操。在我心中树立了人民教师的伟大形象,真正的从内心去热爱教师这份职业。在教学工作中,通过和其他老师同学的交流,学到了很多好的教学方法,积累丰富的教学经验,明白了只有师生之间相互的交流、相互了解、提高学生的学习积极性才能使学生成绩得到显著的提高。与此同时,在与别人交流的过程中我也发现自身很多的不足,自己存在了很多问题,有时遇事比较急躁,在教学工作中有时带有情绪化,导致有的时候不能和学生很好的交流,不能舍身处地的为学生着想,不理解学生的内心世界,从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。同时我也感觉到自身的教学经验比较匮乏,教学方法也需要改进。对学生的某些专题知识讲的不够等等。对此我有深刻的认识,并下决心改正这些缺点,在以后的教学工作中去改正自己的不足。我相信凭着我对教师这份职业的热爱,一定能改正这些缺点,使自己真正成为一名合格的人民教师。
最后,非常感谢学院领导还有我的各位指导老师在这两年中对我真切的关怀,以及同学们对我的不尽照顾。两年的助教工作使我收益很多,我会向着成为一名真正合格的教师的目标不断前进的。
新闻中心讯 我校从2001
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