《残疾儿童体育游戏》-05听力残疾儿童体育游戏.ppt

图2-1-6-1 第七节 综合类体育游戏 游戏：抢帽子 1． 游戏目的：发展反应速度，提高观察力， 培养机智勇敢的品质。 2． 游戏准备：帽子一个，在场地上画一个直 径5米的圆圈，中央放置帽子。 3． 游戏方法：教师首先安排一名学生担任守 卫,站于圆圈里面。其他学生则 在圈外。教师发出“开始”信号后 圈外学生进入圈内，尽量设法 夺取帽子，得到帽子的人可以得 到1分，然后再把帽子放回圆圈 中央，继续进行游戏。倘若抢帽 子的学生被守卫触到，便可交换 角色。10min内，谁得的分最多 谁就获胜。如图2-1-7-1所示。 4． 游戏规则：(1)必须在规定时间内，看谁的 得分多。 (2)在抢帽子时不能被防守者接 触到，否则交换角色。 5． 教学建议：(1)尽量挑选能力比较强的学生 担任守卫者。 (2)适合小学低中高年级选用。 6． 其他玩法：此游戏在家庭中父母可以和孩 子一起做。选择比较大一点的 空间，方法相同。 图2-1-7-1 残疾儿童体育游戏教案 第一部分 实践篇 第一章 听力残疾儿童体育游  戏 主讲人：金梅副教授 第一节 奔跑类体育游戏 游戏：翻麻花接力 1、游戏目的：发展速度，提高奔跑能力，培养集体 注意精神。 2． 游戏准备：篮球场一块，在场地上画3条间距 10m的平行线，作为起跑线、中线和 终点线。 3． 游戏方法：将学生分成人数相等的两队。游戏开始前，每队各派两人分别站在中线和终点线。其他学生一路纵队站在起点线后。教师发出信号后，两排头跑到中线与同伴双手勾握，两人同时向内转体翻身两次后，原跑进者接替中线同伴的任务。原中线处同伴跑到终点线与另一个同伴双手勾握做同样动作后接替原终点线处同伴的任务，而终点线处的原同伴跑回起点，与新的排头人击掌后，排至队尾。游戏依次循环，先完成的队获胜。如图2-1-1-1所示。 。 4． 游戏规则：(1)每队排头注意教师手势，看到信号 后开始。 (2)转体翻身不能散架，否则重做。 5． 教学建议：(1)翻身转体次数不宜增加，否则易引起 头晕而跌倒受伤。 (2)老师先和其他同学一起示范完游戏方 法后，再讲解要领。 (3)小学中年级和中年级以上学生选用该 游戏时，男、女生应分开。 图2-1-1-1 游戏：闯三关 第二节 跳跃类体育游戏 1． 游戏目的：发展跳跃能力，提高灵敏性果 果断性及目测力，培养集体主 主义精神。 2． 游戏准备：篮球或排球场地一块，长绳3根。 3． 游戏方法：学生每两人一组成两路纵队站立，选出三 队摇绳者，保持一定间隔，按同一节奏摇 绳。教师发出“开始”的信号后，两人拉手 跑过3根摇动的长绳，顺利通过3关者为优 胜，碰绳者与摇绳者互换。如图2-1-2-1。 4． 游戏规则：(1)摇绳人不得任意加快或