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第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 第15讲 │ 教师备用习题 规律技巧提炼 第15讲 │ 规律技巧提炼 第14讲 │ 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 ? 探究点三 圆锥曲线的几何性质 第14讲 │ 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 教师备用习题 第14讲 │ 教师备用习题 第14讲 │ 教师备用习题 第14讲 │ 教师备用习题 第14讲 │ 教师备用习题 规律技巧提炼 第14讲 │ 规律技巧提炼 第15讲 │ 直线与圆锥曲线 第15讲 直线与圆锥曲线 主干知识整合 第15讲 │ 主干知识整合 第15讲 │ 主干知识整合 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 ? 探究点一 求轨迹问题 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 ? 探究点二 定点、定值与最值问题 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 ? 探究点三 参数的范围及探索性问题 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 第15讲 │ 要点热点探究 ★互动变式2 已知变量x,y满足约束条件1≤x+y≤4,-2≤x-y≤2.若目标函数z=ax+y(其中a>0)仅在点(3,1)处取得最大值,则a的取值范围为________. 【解析】变量x,y满足约束条件1≤x+y≤4,-2≤x-y≤2,在坐标系中画出可行域,如图,为四边形ABCD,其中A(3,1),kAD=1,kAB=-1,由目标函数z=ax+y(其中a>0)得y=-ax+z,则z表示斜率为-a的直线系中的截距的大小.若仅在点A(3,1)处取得最大值,则直线y=-ax+z应在直线x+y=4与直线x=3之间,直线斜率应小于kAB=-1,即-a<-1,所以a的取值范围为(1,+∞). [答案] (1,+∞) 要点热点探究 第13讲 │ 要点热点探究 ? 探究点三 线性规划问题 第13讲 │ 要点热点探究 第13讲 │ 要点热点探究 第13讲 │ 要点热点探究 第13讲 │ 要点热点探究 第13讲 │ 要点热点探究 教师备用习题 第13讲 │ 教师备用习题 第13讲 │ 教师备用习题 第13讲 │ 教师备用习题 第13讲 │ 教师备用习题 第13讲 │ 教师备用习题 第13讲 │ 教师备用习题 第13讲 │ 教师备用习题 第13讲 │ 教师备用习题 规律技巧提炼 第13讲 │ 规律技巧提炼 第13讲 │ 规律技巧提炼 第14讲 │ 圆锥曲线的定义、标准方程与性质 第14讲 圆锥曲线的定义、 标准方程与性质 主干知识整合 第14讲 │ 主干知识整合 第14讲 │ 主干知识整合 第14讲 │ 主干知识整合 第14讲 │ 主干知识整合 第14讲 │ 主干知识整合 第14讲 │ 主干知识整合 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 ? 探究点一 与圆锥曲线有关的定义问题 第14讲 │ 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 要点热点探究 第14讲 │ 要点热点探究 ? 探究点二 圆锥曲线的标准方程 第14讲 │ 要点热点探究 第13讲 线性规划、直线与圆 第14讲 圆锥曲线的定义、标准方程与性质 第15讲 直线与圆锥曲线 专题 4 直线、圆与 圆锥曲线 专题 4 直线、圆与 圆锥曲线 知识网络构建 专题 4 知识网络构建 解析几何及其综合应用 专题 4 知识网络构建 专题 4 知识网络构建 考情分析 专题 4 │ 考情分析 专题 4 │ 考情分析 圆锥曲线 专题 4 │ 考情分析 专题 4 │ 考情分析 专题 4 │ 考情分析预测 第13讲 │ 线性规划、直线与圆 第13讲 线性规划、直 线与圆 主干知识整合 第13讲 │ 主干知识整合 第13讲 │ 主干知识整合 第13讲 │ 主干知识整合 第13讲 │ 主干知识整合 要点热点探究 第13讲 │ 要点热点探究 ? 探究点一 直线的倾斜角、斜率及两直线的位置关系 第13讲 │ 要点热点
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