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广东省佛山市2015-2016学年九年级（上）期末化学模拟试卷 一．选择题（共7小题） 1．下列有关氧气的性质中，属于化学性质的是（　　） A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L，不易溶于水 B．氧气在氧化反应中能提供氧，具有氧化性 C．通常状况下氧气是一种没有颜色没有气味的气体 D．在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色液体 　 2．下列不属于氧气物理性质的是（　　） A．氧气不易溶于水 B．标准状况下，氧气的密度比空气略大 C．在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体 D．氧气能支持燃烧 　 3．教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（　　） A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化 B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低 C．图2装置的实验，可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素 D．图3实验中燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃 　 4．下列操作正确的是（　　） A．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费 B．倾倒液体时标签背对着手心 C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净 D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即平放在实验桌上 　 5．空气中含量较少且化学性质很不活泼的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 　 6．（3分）（2015秋?佛山期末）下列叙述错误的是（　　） A．空气的成分按质量计算，氮气大约占78% B．稀有气体都没有颜色，没有气味，化学性质很不活泼 C．工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中 D．工业上分离液态空气，制氧气，没发生化学变化 　 7．（3分）（2015秋?佛山期末）下列书写化学方程式的原则或步骤的叙述错误的是（　　） A．必须以客观事实为基础 B．在“等号”上方要注明反应条件 C．配平时可调整化学计量数或改动化学式 D．必须遵守质量守恒定律 　 　 二．填空题（共18小题） 8．（3分）（2015秋?佛山期末）蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰，温度最高的是　　　　　　． （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中．现象是：　　　　　　；结论：　　　　　　温度最高． （3）检验产物：H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有　　　　　　． CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，现象是　　　　　　． （4）熄灭后：有白烟是　　　　　　，点燃白烟，蜡烛　　　　　　． 　 9．（3分）（2015秋?佛山期末）对人体吸入的空气和呼出气体的探究： （1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现　　　　　　中出现的浑浊多，说明　　　　　　中二氧化碳多． （2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧　　　　　　，在呼出的气体中　　　　　　，说明呼出的气体中　　　　　　多，　　　　　　少． （3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气　　　　　　．（填“多”或“少”） 　 10．（3分）（2015秋?佛山期末）对人体吸入的空气和呼出的气体探究： （1）把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在　　　　　　燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中　　　　　　含量较低． （2）将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现　　　　　　，说明呼出气体中的　　　　　　含量较空气中的要高． （3）对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现　　　　　　，说明呼出气体中　　　　　　含量较高． 　 11．（3分）（2015秋?佛山期末）拿细口瓶倒液时细口瓶贴标签的一面朝向　　　　　　． 　 12．（3分）（2015秋?佛山期末）氧气的性质 （1）物理性质：通常状况下，氧气是一种　　　　　　气体，密度比空气略大，　　　　　　溶于水，在一定条件下，可变为　　　　　　色液体或　　　　　　状固体．工业生产的氧气，一般加压贮存在钢瓶中． （2）化学性质： ①氧气能使带火星的木条　　　　　　，说明氧气能　　　　　　． ②硫在空气中燃烧发出　　　　　　火焰，在氧气里燃烧是发出　　　　　　火焰，生成有　　　　　　 气味的气体，反应文字表达式为　　　　　　． ③铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成　　　　　　色固体，反应文字表达式为　　　　　　． 　 13．（3分）（2015秋?佛山期末）工业上制取氧气主要有下列步骤． （1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点　　　　　　（填“高”或“低”）； （2）贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是　　　　　　（填“纯净物”或“混合物”）． 　 14．（3分）（2013?河东区校级模拟）氯酸钾制取氧气的反应　　　　　　． 　 15．（3分）（2