四年级英语上册 Unit 2 Whats your number（Lesson 7）教学课件 人教精通版.pptVIP

中小学课件网 Practice Let’s play What’s your name? 1 My name’s Jim. 2 Which class are you in? 3 I’m in Class Two, Grade Four. 4 grade Summary 本课学习的重点单词有: class * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 Practice 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * Unit2 What’s your number?  Lesson 7 Let’s sing Warm-up Lead-in Hello, Boys and girls! Nice to meet you! We are in Class One, Grade Three. Which class are you in? Free talk We are in Class One, Grade Three. Presentation Let’s learn class 一 班 二 班 三 班 Class One Class Two Class Three Presentation grade Let’s learn 一年级 二年级 三年级 Grade One Grade Two Grade Three Presentation 四年级一班 三年级二班 一年级四班 Class One, Grade Four. Class Two, Grade Three. Class Four, Grade One. 我在 I’m in Presentation Li Yan正在向Kate介绍新朋友，猜一猜他们在说些什么？ Listen and say Presentation 1. Who is the girl? She’s Sue. 2. What do Kate and Sue say? Pleased to meet you! Pleased to meet you, too. Read and answer Presentation 3. Which class is Kate in? 4. Which class is Sue in? She’s in Class One, Grade Four. She’s in Class Two, Grade Three. Read and answer Presentation Listen and imitate Hi, Kate. This is my new friend, Sue. 1 Hi, Sue. Pleased to meet you! 2 Pleased to meet you, too! 3