数学浙教版下多项式的乘法 课件3.pptVIP

* 3 《数学》(浙教版.七年级 下册 ) 课前练习 (1)(-x)3·(-x)3·(-x)5=______; (2) (x2)4=_______; (3) (x3y5)4=______; (4)(xy)3·(xy)4·(xy)5=______; (5) (-3x3y)(-5x4y2z4)=_______; (6)-3ab2(-4a+3ab-2) =________________ -x11 x8 x12y20 x12y12 15x7y3z4 12a2b2-9a2b3+6ab2 合作学习： 下图是一间厨房的平面布局，此厨房的总面积是多少？我们可以用哪几种方法来表示？ n m b 窗口矮柜 右侧矮柜 a a b+m n a(b+m) n(b+m) a(b+m) +n(b+m) m b a n am mn ab nb ab +am +nb +nm b+m a+n (a+n)(b+m) a+n b(a+n) +m(a+n) m(a+n) b(a+n) m b (a+n)(b+m) = ab 1 2 3 4 +am +nb +mn 多项式的乘法法则 多项式与多项式相乘, 先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项, 再把所得的积相加. 1 2 3 4 多项式与多项式相乘的法则: 例1:计算 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加. 即(a+n)(b+m)=ab+am+nb+nm. 注意: 多项式与多项式相乘的结果中, 要把同类项合并. 做一做： 例2:先化简，再求值： 其中 课内练习: P114 T2 T3 观察下列各式的计算结果与相乘的两个 多项式之间的关系： (x+2)(x+3)=x2+5x+6 (x+4)(x+2)=x2+6x+8 (x+6)(x+5)=x2+11x+30 (1)你发现有什么规律？按你发现的规律填空： (x+3)(x+5)=x2+(____+____)x +____×_____ (2)你能很快说出与(x+a)(x+b)相等的多项式吗？ 先猜一猜，再用多项式相乘的运算法则验证。 3 5 3 5 (x+a)(x+b)= x2+（a+b)x +ab 拓展与探索: (3)根据(2)中结论计算： (1) (x+1)(x+2)= (2) (x+1)(x-2)= (3) (x-1)(x+2)= (4) (x-1)(x-2)= x2+3x+2 x2-x-2 x2+x-2 x2-3x+2 (4)若(x+a)(x+b)中不含x的一次项,则a与b的关系是 ( ) (A)a=b=0 ; (B)a-b=0 ; (C)a=b≠0 ; (D)a+b=0 D 1.计算(x3+2x2-3x-5)(2x3-3x2+x-2)时,若不展开,求出x4项的系数. 2.若(x3+mx+n)(x2-5x+3)展开后不含x3和x2项,试求m,n的值. 小结： 1.运用多项式的乘法法则时，必须做到不重不漏. 2.多项式与多项式相乘，仍得多项式. 3.注意确定积中的每一项的符号，多项式中每一项都包含它前面的符号，“同号得正，异号得负”. 4.多项式与多项式相乘的展开式中，有同类项要合并同类项. *