大学语文诗歌水龙吟 登建赏心亭.pptVIP

十一、水龙吟　　 普通高等教育“十一五”国家级规划教材（高职高专教育） 1、结合词人生平和当时社会背景，体会该词所表现的思想感情。 2、了解该词的艺术特点，重点掌握写景烘托、动作细节和典故的运用。 3、了解辛弃疾词的豪放风格。 4、背诵该词。 一、课文的写作背景 　　建康即今天的南京。赏心亭：北宋丁渭所建，在城西下水门的城墙上，下为秦淮河，是游览胜地。辛弃疾的这首词大约写于他建康通判任上（1168—1170）。这时作者率兵南归已有六七年，张浚北伐失败，朝廷主和派正得势，极力主张抗金北伐的作者眼见收复中原无望，悲愤交加，登上赏心亭，借登临览胜来抒发内心的抑郁悲愤。 二、课文的思想内容 　　这首词主要通过登高望远，感时伤怀，抒发了词人虽欲力主抗金、收复失地，但却报国无门、壮志难酬的抑郁悲愤之情。 　　词的上片写登上赏心亭所见，抒发自己报国之心无人理会的苦闷与孤寂。开头两句总写楚地秋色，着重写水天一色的壮阔、寂寥无边，笔势遒劲。“遥岑”三句写登楼人眼中的大好河山：它们就象饰以玉簪、梳着螺髻的满面愁容的女子，让“落日楼头，断鸿声里”的“江南游子”愈加痛苦愁怅。其中，“落日楼头”点明具体的时间与空间，“断鸿”既是境界渲染，又是登楼人自况，“江南游子”既是前面登楼人从“断鸿”中透出，又主持着后面的“把吴钩看了，栏杆拍遍”的系列行为细节，“断鸿”与“游子”透露着飘零的孤独感，“把吴钩