八年级地理(下)自学导学案(完整版).doc

§5.1 四大地理区域的划分 自学内容：“不同的地理区域” “我国的四大地理区域” 自学目标： 1、理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2、在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 3.、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭——淮河一线的意义。 4、初步掌握地理事物的划分方法。 自学重点： 我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 自学过程： 任务一：阅读2页课文及图5.1完成下列问题， 1、地理区域有许多不同的类型，有的是 ，如珠江三角洲；有的是 ，如工业区；有的是 ，如西藏自治区。同一个地理区域，可能同时兼有多重“ ”。 2、地理区域不仅可以划分为 ，而且同一类型的区域，还可以划分出 或 的区域。如我国的行政区域 （自治区） （自治县、市） （镇）三级。 我国的温度带可以划分为 、 、 。而温带又可以划分为 、 、 。 3、完成3页活动1, 活动2：（课前让学生自己调查、了解邮政编码与不同级别的行政区域之间的联系）检查学生调查结果： 第一、二位编码 表示 第三、四位编码 表示 第五、六位编码 表示 的代码 任务二：读4页课文及图5.4完成下列问题 根据各