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沪科版热机效率教案 篇一：1.1 热机效率和环境保护 教案(沪科版九年级全册)j 初三1-8物理 ＆12.4热机效率和环境保护 新课 知识与技能：１、建立热值概念。知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。２、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率，及提高热机效率的意义所在。 情感、态度与价值观：了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能简述热机的使用产生的排放物对环境不良影响，培养自觉的环保意识。 了解热机效率及提高热机效率的途径，知道在利用热机形成的环保问题。 热机效率的理解，并能用热机效率进行简单计算。 习题法，讲授法，讨论法 探究法 一、燃料的热值及简单计算 １、热机是利用燃料燃烧释放出的能量（热量）转化成机械能装置。 多媒体展示 ：蒸汽机车拖着长长的列车，冒着浓烟在原野急驰。（煤炭） 装有汽油机的运动赛车，在赛道上风驰电掣般的飞驰。（汽油） 飞行中的喷气式飞机尾部喷着高温高速气体。（航空煤油） 火箭喷着长长的(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:沪科版热机效率教案)火舌，在起飞台上冉冉升起。（化学燃料） ２、质量相同的不同燃料完全燃烧释放出的能量(热量)是不相同的 演示：常规燃料标本：木柴、烟煤、焦炭、汽油、柴油、酒精、液化石油气（透明塑料打火机中装有） 研讨：普通的一个家庭一个月平均要用无烟煤75kg，改用液化石油气就只需15kg，农村烧大灶的话每月需干木柴150kg。 一个无烟煤（0.6kg）只能烧开5瓶水，而0.6kg的液化气可以烧一天的饭菜、开水以及还可以烧淋浴的洗澡水。 ３、每kg某种燃料完全燃烧释放出的能量（热量）称为这种燃料的热值：（ｑ） 查书中热值：说出展示的几种燃料标本各自的热值： 质量是ｍ的燃料完全燃烧放出热量是：Q放=qm 例：完全燃烧100克酒精能释放出热量（q酒精=3.0×107J/kg Q放=3.0×107J/kg×0.1kg=3.0×106J） 二、热机效率 １、热机工作时，不能把燃料释放的能量全部利用。 研讨：站在内燃机排气口附近就会闻到汽油或柴油的气味－－ 燃料燃烧并不彻底造成能量损失，如： 打开发动机机盖，便觉一股热气扑面而来 机械散发热量造成能量损失 有人曾用汽车尾气的热量加热饭菜 废气排放也损失部分能量 发动机各部分零件相互摩擦 消耗部分能量 结论：热机利用的做有用功的热量只占燃料燃烧放出热量小部分。 ２、热机效率：（η）用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的热量之比。 （η＝Q有／Q总放×100%）（类比）（η机械=W有/Q燃×100%） 结合火力发电站能流图，来研讨热机效率。 结论：由于热损失的原因多，热机效率一般较低。热机是人类使用的主要动力机，尽管它的效率不高，我们仍然离不开它。 篇二：1.5 热机效率和环境保护 教案(沪科版九年级全册)j 第四节 热机效率和环境保护 一、教学目标 （一）知识与技能 1、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向 2、对热机效率有初步认识，能大致说出提高热机效率的途径 （二）过程与方法 3、能举例说明燃料燃烧产生的排放有对环境的影响，能大致说出燃料内能的利用与人类社会关系 4、能科学的角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道，培养自学的环保意识 （三）情感态度与价值观 5、能了解内能的利用和环境保护的关系，能激发起环境保护的意识 二、重点难点： 热机的效率 三、教学准备： 关于热机效率、节能、燃料燃烧排放物污染与治理方面的文字、图片、录音带和光盘等多媒体资料 四、教学设计： 五、板书设计 第四节 热机效率和环境保护 一、热机的能量损失 ①燃料未完全燃烧 ②废气带走能量 ③克服磨擦消耗能量 二、热机效率：热机转变 为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值 三、环境保护 篇三：三疑三探教案第四节 热机效率和环境保护沪科版九年级物理 第四节 热机效率和环境保护教案第11课时 【教学目标】： 知识与技能：1.知道热值的概念。 2.会查燃料的热值表。能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。 3、对热机效率有初步认识 ,能大致说出提高热机效率的途径。 过程与方法：通过学习能认识燃料利用与人类社会的关系。 情感态度与价值观：能从科学角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道,培养自觉的环保意识。 【教学重点】理解热值的概念 【教学难点】热量的计算 【教学过程】 设疑自探（一） 炒菜做饭、奔驰的汽车与火车、火力发电、直入苍穹的火箭等都离不开燃料。 1、燃料