连云港市沙河中心小学现代化标准建设评估自评材料.docVIP

连云港市义务教育学校现代化标准建设评估自评材料 一级指标 A2 学校人才与队伍建设 二级指标 B5 领导班子 标准 校长符合任职资格，达到《义务教育学校校长专业标准》要求校长符合国家规定的任职条件，达到《义务教育学校校长专业标准》校任职不超过两届 11．教职工对学校领导班子满意度达85%以上得2分。 本项指标分值 4 自评得分 4 自 评 概 述 校长办学思想端正，思路清晰，法规意识强，管理理念先进。有任职资格证书，达到《义务教育学校校长专业标准》持有相应层次或更高层次的《教师资格证书》 小学、初中师生比分别不低于1：19和1：13.5配备音乐、体育、美术专职教师小学、初中分别不低于50%和0%，并按照配备心理健康教师和卫生保健人员1：持有相应层次或更高层次的《教师资格证书》音乐、体育、美术心理健康教师和卫生保健人员教师遵守职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。尊重学生人格和个体差异，建立民主平等的师生关系。维护学生的合法权益，无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象。无有偿家教和到社会培训机构兼职等现象。 本项指标分值 2 自评得分 2 自 评 概 述 学校重视师德建设，强化教师职业道德，形成良好的师德师风，真正做到热爱学生、以生为本，教书育人。学校健全师德考核制度、措施有力，把师德表现作为教师考核、聘用的首要内容。教师尊重学生人格和个体差异，建立民主平等的师生关系。教师遵守职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。尊重学生人格和个体差异，建立民主平等的师生关系。维护学生的合法权益，无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象。无有偿家教和到社会培训机构兼职等现象。 教师遵守《中小学教师职业道德规范》，歧视、侮辱、体罚变相体罚学生有偿家教到社会培训机构兼职教师遵守《中小学教师职业道德规范》，有偿家教到社会培训机构兼职准确把握课程标准和教学要求，按教学和学生认知规律开展教学，高质量地上好每一节课，培养学生思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。建立稳定的教师专业发展培训制度每年安排培训经费准确把握课程标准和教学要求，准确把握课程标准和教学要求，准确把握课程标准和教学要求，按教学和学生认知规律开展教学，高质量地上好每一节课，培养学生思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。建立稳定的教师专业发展培训制度每年安排培训经费在职教师岗位培训、新任教师岗前培训和骨干教师研修培训准确把握课程标准和教学要求，按教学和学生认知规律开展教学，高质量地上好每一节课，培养学生思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。建立稳定的教师专业发展培训制度每年安排培训经费学校年度公用经费中教师培训支出不低于5% 21.校本教研工作扎实推进，有计划、有措施、有成效得2分。 本项指标分值 4 自评得分 4 自 评 概 述 学校教科研机构健全，校本教研制度、计划、措施齐全。校本教研活动扎实有效，形式多样，我校2013和2014连续两年获教科研先进集体，教师有较强的教科研意识，2014年至今有18篇论文在省级期刊发表，省、市、县获奖论文百余篇，2014年至今有45项课题在市县立项、在研，并有16项已经结题。 材 料 目 录 C20 1.灌云县同兴中心小学教科研领导小组 2.灌云县同兴中心小学校本教研制度 3.灌云县同兴中心小学教科研管理制度 4.灌云县同兴中心小学校本教研实施方案 C21 1.灌云县同兴中心小学校本教研工作计划 2.灌云县同兴中心小学校本教研活动总结 3.灌云县同兴中心小学备课、教研组长职责 4.灌云县同兴中心小学各备课组、教研组情况一览表 5.灌云县同兴中心小学教学活动安排表 6.灌云县同兴中心小学校本教研活动图片 7.灌云县同兴中心小学课题研究的收获和成果推广方案 11.灌云县同兴中心小学2013、2014年教科研先进集体荣誉证书复印件 12.灌云县同兴中心小学规划课题立项通知 13.灌云县同兴中心小学课题结题证书复印件 14.灌云县同兴中心小学论文发表证书复印件 15.灌云县同兴中心小学获奖论文证书复印件 16.灌云县同兴中心小学“推门听课”活动材料（方案、记录、图片） 18.灌云县同兴中心小学课堂教学“家长开放日”活动材料（方案、图片、家长满意度调查表） 19.灌云县同兴中心小学备课组活动记录