五年级下册体育计划及教案设计.docVIP

五 年 级 下册 体 育 教 学 计 划 一、学生分析 五年级的学生年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展 。 二、教学目标 1、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 2、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 三、教学重点及难点 1、重点是田径的投掷与跳远。2、难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 四、教学措施 1、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标。 2、根据学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。同时加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。 五 年级体育教学进度表 第 二 学期 节次 周次 教学内容 节次 周次 教学内容 1 1 健康教育 队列队形 青蛙跳井接力 9 1 保卫阵地　　抛球击掌 2 迎面接力跑 送“鸡毛”信 2 武术操 后蹬跑 3 走与跑 叫号接球 3 武术操 游戏：《双人徒手操》 2 1 支撑游戏：投人篮不同突发信号跑游戏：投掷跳绳　　绳的游戏小篮球运球接力跳绳小篮球广播体操游戏：小篮球立定跳远　　游戏：捉尾巴抢先一步 　　图形运球立定跳远30m迎面穿梭接力立定跳远　游戏：贴人技巧十字接力投掷垒球　游戏：斗鸡不同起势姿势30米跑游戏各种方式的跑攀爬勒木各种不同方式的滚翻闯五关广播体操各种方式的滚翻—60米加速跑 3 体育与健康教育 3 体育与健康教育 7 1 投掷垒球游戏：跳进圈捉人跳绳　　游戏：网鱼跳绳绑腿接力持轻物投准　 游戏：进圈捉人徒手操游戏：贴人持轻物投掷　　游戏：顶肩障碍跑游戏：推小车30m迎面穿梭接力　　踢毽跳绳三足接力 教 案 五年级 第 二 周 第 1 课次 课 的 目 标 1、通过游戏“送鸡毛信”，初步学会迎面（往返）接力跑中接力交接的方法。 2、提高快速奔跑的能力。 3、激发学生学习的兴趣，初步形成在跑动中释放活动的欲望。 4、初步建立乐于与同伴合作活动的意识。 教 学 内 容 ? 1、走与跑：迎面（往返）接力跑 2、游戏：送“鸡毛”信 顺序 时间 课的内容 教法与学法（预期目标） 组织队形 一 准备 部分 10分钟 一、课堂常规： 二、队列练习： 三、热身活动： 贴膏药 1.班长整队、师生问好、宣布课的内容 2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走 3.教师指挥；学生练习。 4.指定学生喊做。 要求：精神饱满 动作整齐 协调有力 △△△△△△ △△△△△△ ○○○○○○ ○○○○○○ ★ 二 基 本 部 分 25分钟 一、走和跑： 迎面（往返）接力跑 二、游戏： 送“鸡毛”信 1、创设场景，引导学生选择多种送鸡毛信的方法； 2、分组练习； 3、组织演示、交流； 4、哪种传接的方法最好？ 5、鼓励尝试体验； 6、组织比赛； 教法：?1、自主选择练习内容练习； 2、分组练习； 3、积极参与； 4、积极思考、主动参与； 5、尝试体验； 6、积极参与比赛； 7、主动参与点评。 △△△△△△ △△△△△△ ○○○○○○ ○○○○○○ ★ 按四列横队形跑 三 结束 部分 5分钟 一、放松活动 二、教师小结 三、收器材、师生再见 1、学生进行放松活动学生 练习密度预计 41% 全课密度预计 63 教 案 五年级 第 二 周 第 2 课次 课 的 目 标 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律。 3、通过游戏活动激发学生的兴趣，发展协调性，培养毅力。 教学内容 1、队列队形； 2、游戏：青蛙跳井接力