启蒙课程教案11宝宝班230个月.docVIP

宝宝班（一） 走线 过程：教师将彩虹接龙的软圈摆放在教室，引导家长和宝宝跟随走线，并钻过软圈。 目的：培养宝宝的平衡感，训练关节的灵活性，培养身体协调能力。 宝宝魔法眼：《一排鸟和一串花》 目的：培养宝宝的观察力及想像力，学习从不同的角度思考问题。 过程：教师出示图片给宝宝和家长看，并询问这像什么？给宝宝时间，鼓励宝宝自己思考，教师可引导宝宝说出答案。教师将图片藏到身后，将其翻转，再展示给宝宝看，这幅图像什么？当得到宝宝的回答后，将图再次翻转，让宝宝知道他们是一幅图，从不同的角度看，会得到不同的答案。（注：配合图片，教师还需引导宝宝学习一首，与该图片相关的儿歌。） 儿歌：《荷花》 小荷花，真美丽。挂露珠，吐香气，宝宝好想亲亲你。 唱名字 目的：培养自信心；激发表现欲，增强本体意识，在与同伴交往中感知尊重和被尊重。 过程：教师先作试范自我介绍：叫什么名字？几岁了？你是男孩还是女孩？在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。请其他的宝宝拍手欢迎。 词谱：1 3 5 3 / 2 3 2 / 2 2 2 5 / 3 3 1 欢迎 ×孩/ × × ×/ 我们 大家/ 都爱 你 教师操作 形状套塔 目的：感知大小，培养空间建构能力及序列概念。 准备：形状套塔 过程：教师将套塔散放，按顺序排列，再将套塔按顺序搭建起来。 幼儿操作 教师对其进行一对一有针对性的辅导，仔细观察幼儿操作情况，并与家长做好沟通。 宝宝体操：《四季模仿操》 目的：了解四季的特点，活动宝宝的身体。 过程：家长和宝宝一起结合儿歌做动作。 春天来，春天来，（两臂上举，两手做招手动作） 蜜蜂蝴蝶都飞来。（两臂上下摆动，模仿蝴蝶飞） 夏天来，夏天来，（两臂上举，两手做招手动作） 知了声声叫起来。（两臂在身后斜向伸直，两腿半蹲） 秋天来，秋天来，（两臂上举，两手做招手动作） 秋风阵阵刮起来。（两臂上举，左右摆动） 冬天来，冬天来，（两臂上举，两手做招手动作） 雪花片片飘下来。（两手斜上举，掌心向上，做接雪花动作。当说到“飘下来”时，双手放下来，两腿蹲下） 手指游戏：《盖房子》 目的：训练宝宝手指的灵活性，促进小肌肉发育，培养模仿能力及身体协调性。 儿歌：小熊盖房子，大家来帮忙。小猫喵喵喵，小狗汪汪汪，小鸟飞飞飞，小虫爬爬爬。房子盖好了，大家搬新房。 律动：《小拳头》 目的：培养宝宝的模仿能力及对音乐的感知能力，训练肢体的协调性。 过程：教师引导宝宝和家长，跟随音乐做动作。 体能训练：《翻小山》 目的：训练肢体的协调性 准备：四分之一圆 过程：将四分之一圆放在地垫上，宝宝从一端爬上去再爬下来。家长在宝宝旁边保护。 宝宝班（二） 一、 走线 过程：教师将彩虹接龙的软圈摆放在教室，引导家长和宝宝跟随走线，并钻过软圈。 目的：培养宝宝的平衡感，训练关节的灵活性，培养身体协调能力。 二、 宝宝魔法眼：《大树和大象》 目的：培养宝宝的观察力及想像力，学习从不同的角度思考问题。 过程：教师出示图片给宝宝和家长看，并询问这像什么？给宝宝时间，鼓励宝宝自己思考，教师可引导宝宝说出答案。教师将图片藏到身后，将其翻转，再展示给宝宝看，这幅图像什么？当得到宝宝的回答后，将图再次翻转，让宝宝知道他们是一幅图，从不同的角度看，会得到不同的答案。（注：配合图片，教师还需引导宝宝学习一首，与该图片相关的儿歌。） 儿歌：《大象》 大象大象，鼻子长长，翘得高高，想钩月亮。 唱名字 目的：培养自信心；激发表现欲，增强本体意识，在与同伴交往中感知尊重和被尊重。 过程：教师先作试范自我介绍：叫什么名字？几岁了？你是男孩还是女孩？在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。请其他的宝宝拍手欢迎。 词谱：1 3 5 3 / 2 3 2 / 2 2 2 5 / 3 3 1 欢迎 ×孩/ × × ×/ 我们 大家/ 都爱 你 教师操作 拼时钟 目的：训练手眼协调拼嵌的动作，形成初步的时间概念。 准备：时钟板 过程：教师将时钟板上的数字全部取下，再进行拼嵌。 幼儿操作 教师对其进行一对一有针对性的辅导，仔细观察幼儿操作情况，并与家长做好沟通。 宝宝体操：《四季模仿操》 目的：了解四季的特点，活动宝宝的身体。 过程：家长和宝宝一起结合儿歌做动作。 春天来，春天来，（两臂上举，两手做招手动作） 蜜蜂蝴蝶都飞来。（两臂上下摆动，模仿蝴蝶飞） 夏天来，夏天来，（两臂上举，两手做招手动作） 知了声声叫起来。（两臂在身后斜向伸直，两腿半蹲） 秋天来，秋天来，（两臂上举，两手做招手动作） 秋风阵阵刮起来。（两臂上举，左右摆动） 冬天来，冬天来，（两臂上举，两手做招手动作） 雪花片片飘下来。（两手斜上举，掌心向上，做接雪花动作。当说到“飘下来”时，双手放下来，两腿蹲下） 手指