(全国通用版)2019版高考化学大一轮复习 第11讲 用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物优选学案.docVIP

第11讲　用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.了解常见金属的活动顺序。 2.了解铜及其重要化合物的制备方法，掌握铜及其重要化合物的主要性质及其应用。 3.了解合金的概念及其重要作用。 2016，全国卷甲，13T 2016，四川卷，9T 2016，北京卷，28T 本部分内容涉及题型较多，有选择题、综合推断题及实验探究题，铜及其重要化合物知识往往结合电化学知识一起考查。由金属材料、铜及其重要化合物知识联系生活实际，近几年高考的考查有升温趋势。预计在2019年高考中还会继续考查本部分内容，在平时的复习过程中，多注重与实验探究的结合。 分值：2～4分 考点一　铜及其重要化合物 1．铜 (1)物理性质 铜是！！！！__紫红__####色金属，具有良好的！！！！__导热__####性、！！！！__导电__####性和延展性。 (2)化学性质 反应物 化学方程式 非金属 O2 潮湿的空气中：2Cu＋O2＋CO2＋H2O===Cu2(OH)2CO3(碱式碳酸铜，！！！！__绿__####色)！！！！__2Cu＋O22CuO__####(！！！！__黑色__####固体) Cl2 ！！！！__Cu＋Cl2CuCl2__####(！！！！__棕黄__####色烟) S ！！！！__2Cu＋SCu2S__#### 氧化性酸 浓硫酸 ！！！！__Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋SO2↑＋2H2O__#### 浓硝酸 ！！！！__Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O__#### 稀硝酸 ！！！！__3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O__#### 盐 AgNO3、FeCl3 ！！！！__Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag__####、！！！！__Cu＋2FeCl3===CuCl2＋2FeCl2__#### 2．铜的氧化物和氢氧化物 氧化铜 氧化亚铜 氢氧化铜 化学式 CuO Cu2O Cu(OH)2 状态 不溶于水的！！！！__黑色__####固体(粉末) 不溶于水的！！！！__红色__####固体 不溶于水的！！！！__蓝色__####固体 化学性质 CuO＋2H＋===！！！！__Cu2＋＋H2O__####CuO＋H2！！！！__Cu＋H2O__####CuO＋CO！！！！__Cu＋CO2__####Cu2O＋2H＋===！！！！__Cu2＋＋Cu＋H2O__####Cu2O＋H22Cu＋H2OCu(OH)2＋2H＋===Cu2＋＋2H2OCu(OH)2！！！！__CuO＋H2O__####3．铜盐 (1)Cu2(OH)2CO3的名称为！！！！__碱式碳酸铜__####，是铜绿的成分，它是铜在潮湿的空气中被锈蚀的结果，它受热易分解：！！！！__Cu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑__####。 (2)无水CuSO4是！！！！__白色__####粉末，遇水变！！！！__蓝色__####(生成CuSO4·5H2O)，可作为水的检验依据，但不适于作干燥剂。CuSO4·5H2O为！！！！__蓝__####色晶体，俗称！！！！__蓝矾__####或！！！！__胆矾__####，受热易分解：CuSO4·5H2OCuSO4＋5H2O↑，蓝色晶体受热转化为白色粉末。 (3)铜盐溶液有毒，主要是因为铜离子作为一种重金属离子能与蛋白质作用，使蛋白质！！！！__变性__####失去生理活性，因此人们利用了它的这一性质用胆矾、熟石灰、水配成了波尔多液，用来杀灭植物的害虫。 铜及其化合物的颜色 物质 颜色 物质 颜色 Cu 紫红色 CuSO4 白色 CuO 黑色 CuSO4·5H2O 蓝色 Cu2O 砖红色 Cu2(OH)2CO3 绿色 Cu2S 黑色 Cu(OH)2 蓝色 1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”。 (1)(2017·海南卷)稀硫酸和铜粉反应可制备硫酸铜。(　×　) (2)无水CuSO4白色粉末遇水变蓝色，发生物理变化。(　×　) (3)CuSO4·5H2O加热失去结晶水发生物理变化。(　×　) (4)清除铜制品表面的铜绿用稀HNO3。(　×　) 2．(2018·甘肃兰州月考)某化学兴趣小组进行了有关Cu、硝酸、硫酸化学性质的实验，实验过程如下图所示。下列有关说法正确的是(　C　) A．实验中溶液呈蓝色，试管口有红棕色气体产生，说明稀硝酸被Cu还原为NO2 B．实验中滴加稀硫酸，铜片继续溶解，说明稀硫酸的氧化性比稀硝酸强 C．实验发生反应的化学方程式为：3Cu＋Cu(NO3)2＋4H2SO4===4CuSO4＋2NO↑＋4H2O D．由上述实验可得出结论：Cu在常温下既可以和