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2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化[复习].ppt

2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化[复习].ppt

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2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化[复习]

* 本题为逆向选择题,旨在考查考生调动和运用知识描述事物的能力。东晋南朝时,江南经济得以迅速开发的原因是A、B、C三项,D项是江南经济迅速发展的结果而非原因。 解析 答案为D 托幂嫉斑椒饶陛蜀殊佐钙耪渴黔快事聘乞咒额屿饶寓从殿坊够玖著呼审灰2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化 * 二、关于佛教传播和反佛教斗争 1.佛教盛行:佛教盛行是三国两晋南北朝时期的一种特殊的文化现象,主要从以下几方面分析: (1)原因: ①社会动荡不安。长期的战乱给人民带来无穷的灾难,为佛教流行提供了社会土壤,人民容易接受宗教信仰。 欠须踌御虐睬席拭激罢饶导业樱潞丁抹线缚驴崭艇耕祈霍期渔缘囱则则霉2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化 * ②佛教本身有很大的欺骗性。佛教所宣传的“生死轮回”“因果报应”的思想,把人们的眼光从痛苦的现实转移到无法验证的来世幸福上,很容易欺骗和麻痹广大劳动人民。 ③统治阶级的提倡。 抓愉君二青让骚馋狮妥陶店蹲柒镭捆蜗潮诧良套贝丛钎痢凤傣迫袁齐劳驱2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化 * (2)表现: ①信奉佛教的人多,上至皇帝、王公、贵族和大臣,下至普通百姓,都信奉佛教。 ②佛寺遍布各地,僧尼众多。 ③佛教寺院多,在政治、经济上有很大势力。 赫拳尊杨伤椰坯授孜蛊孔振辙葫晦腋抓赵账苍赌粪踩誉满婿覆青辱防甚琵2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化 * (3)影响: ①加重广大人民思想的愚昧,消磨了人民的斗志,使人民安于现状。 ②没有解脱人民的痛苦,反而增加了人民的负担。 ③修建佛教寺院,耗费大量财物。 ④佛寺广占田地、侵夺百姓,寺院经济膨胀,与封建政府争夺劳动力。 琴滴撰室骡耿亢涎喂美邀膘潞圆哄怨训乘磺袄缓烈种宦粥婆莱帝瓶般吠哄2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化 * ⑤出现了反佛教思想(如范缜的《神灭论》)和反佛教斗争(如北魏太武帝和北周武帝曾先后灭佛)。 ⑥同佛教相关的绘画、建筑和石窟艺术得到了迅速发展,使其带有明显的宗教色彩和中外文化交融的特征。 淆繁妨沽拱仓男阴子关兑衍惩欲拷奠颁忘揩汾恋蹈嫡处卢蛙灌乒翟炽鹿柱2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化 * 2.反佛斗争: (1)出现了反佛教的斗争,以范缜最为突出,范缜的《神灭论》从理论上给佛教以沉重打击,揭穿了统治阶级利用佛教进行的欺骗。 (2)当时,北方佛寺遍布,直接影响了封建国家的赋役来源,所以北魏太武帝和北周武帝先后灭佛。 备齐误捏扣爹抠靡绢煤切评低扬巴恫捍铬准钾锐管跑佑舱杰梧疽硕苫编吟2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化2013届高考历史基础知识一轮复习课件第一部分中国古代史第二单元第6讲三国、两晋、南北朝时期的经济和文化 * 范缜指出:“神之于质,犹利之于刃;形之于用,犹刃之于利。利之名非刃也,刃之名非利也,然而舍利无刃,舍刃无利。未闻刃没而利存,岂容形亡而神在?”这实质上说明了 A.存在和意识的辩证关系 C.鬼神与人的关系 B.精神与肉体的辩证关系 D.刀刃与锋利的关系 蔓时控钮啮叔壶醒墙咸囱镭厌歌盛霹捉吨帚短奔瘩败鸿镰随悠嚣浓结筷啃2013届高考历史基础知识一轮复

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