青少年心理问题探讨最新ppt课件.pptVIP

措施 ?? ? 1．让家长在家创造良好、民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励表扬，少批评责骂，尊重信任他。? ?? 2．春风化雨，坚持疏导教育，教师避免直接批评，不与他发生正面冲突，注意保护自尊心，以柔克刚。 ??? 3．因势利导，扬长避短，教师善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。 ? 4．指导阅读一些伟人、科学家成功事迹的书刊，不断激励自己，使他明白只有胸怀宽广，能接受他人意见的人才能成就伟大的事业。 4、网络（手机）成瘾 指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。 头疼：来自教育实践领域的问题 青少年普遍过度使用网络（手机），导致了一系列的问题 问题1 损害身体健康 问题2 阻碍学业完成 问题3 妨碍社会性发展 7名嫌疑人低头走进高陵县看守所的大门，涉案的8名嫌疑人中有6个未成年(抢劫杀人) 北京蓝疾速网吧熊熊大火 少年沉迷网络游 ，为抢钱砍死小吃店老板娘 青少年普遍过度使用网络 张炳富、涂敏霞（2015）广州青少年网络生活调查报告 时间：2015年5月 地点：广州五所中学初一初二高一高二的学生812名 结果： 平均每天上网时间：5小时以上的 10.1% 最长一次上网时间：9小时以上的 36.3% 一周有上网行为的天数：5天以上的 19.4% 上网原因 非学习原因 55.7%（估计实际数字更高） 聊天 27.2%，玩游戏 14.6% 下载歌曲影片 13.9% 损害身体健康 有两年上网历史的曹某，在回头应答父亲呼唤时突然昏倒，被诊断为“第三至第五颈椎小关节错位”，经抢救才转危为安。 南昌市一17岁高三学生长时间玩网络游戏猝死。 湖南一14岁少年沉溺于网络游戏导致幻觉，从4楼跌落。 医生提示：长时间上网容易罹患颈椎病、干眼症、腕管挤压综合症、接受过量辐射导致的神经系统损害、低血糖、脱水、电解质紊乱…… 网吧里恶劣的环境 阻碍学业完成 高科技作弊：“作文克星”，语言表达能力衰退 因为上网逃课、逃学、不完成作业。 过度上网，导致精力不济，上课走神。 ×年，华东理工大学退学试读和留级的237名学生中，约有80%是因为无节制地上网而荒废学业的。 妨碍社会性发展 社交障碍 在网络世界里是社交家，在现实生活中表现出社交退缩。 亲子冲突 成都一初三学生因网瘾发作，其母上前阻拦，这名学生竟用刀刺杀母亲，夺门而出直奔网吧。 武汉一母亲对上网多日不归的女儿说：“这样活着还有什么意思，我们去跳长江吧。”女儿回应：“要跳你自己跳，你的死活与我无关。” 网络成瘾的类型 网络 性成瘾（cyber-sexual addiction） 沉溺于成人话题聊天室和网络色情文学 网络 关系成瘾(cyber-relational addiction) 沉溺于网上聊天 网络 强迫行为(net compulsions) 难以抵制在线赌博、网上购物 信息收集成瘾(information overload) 强迫性地浏览网页以查找和搜集信息 游戏成瘾(game addiction) 强迫性地沉溺于电脑游戏 网络成瘾的判断 上网时全神贯注，下网后念念不忘网事。 总嫌上网时间太少而不满足。 无法控制地使用网络。 一旦减少上网时间就回烦躁不安。 一上网就能消除种种不愉快，精神亢奋。 为了上网而荒废了学业（事业）。 因上网而失去了重要的人际关系，工作等。 不惜支付巨额上网费用。 对亲友掩盖上网行为 下网后有孤寂失落感。 在一年中，如果上述情况出现了4种以上，则可判断为 网络成瘾。 解决网络成瘾问题的两大难点 成瘾原因不明——多因一果 防治方法不明确——社会系统工程 改变网络成瘾的方法 培养新的兴趣：寻求健康的乐趣，解除对网络的依赖 操作难度 ☆ ☆ ☆ 宣读戒瘾宣言：唤回曾经的理性，寻求社会监督 操作难度 ☆ 心理剧：让孩子扮演父母，体会父母艰辛 操作难度 ☆ ☆ ☆ ☆ 改换环境：强制脱离旧环境，培养新的生活方式 操作难度 ☆ ☆ 赋予责任：制造虚拟“灾难”，调动责任意识 操作难度 ☆ ☆ ☆ 重在预防！！！ 结语—沟通 让生活失去色彩的，不是伤痛，? 而是内心世界的困惑；? 让脸上失去笑容的，不是磨难，? 而是禁闭心灵的缄默；? 没有谁的心灵永远一尘不染? 战胜自我，拥抱健