山海关修改稿1.docVIP

山 海 关（第二课时） 梅坑中心小学 吴小英 教学内容： 语文出版社S版六年级上册中第二单元的课文----《山海关》 教材分析： 本单元课文以“爱我中华”为主题，群情欢腾的开国大典、举世瞩目的香港回归、雄伟庄严的山海关篇篇文章，字字句句充满了华夏儿女对祖国母亲赤诚的爱。《山海关》一文的作者是峻青，这篇抒情散文是作者两度登临山海关，经过四年酝酿的佳作。从题目看，作者似乎是为了歌颂雄伟险要的古代著名关口——山海关。实际上，文章不仅赞颂了作者见到的山海关，而且从山海关想到了更重要的关，心中的雄关信念。那就是对中华民族坚贞不渝的信念，是任何武器和军队攻不破的雄关。引导学生结合全文理解文章的最后一句总写句“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。”用词语概括山海关的特点，培养学生概括归纳总结的能力和准确用词的能力。 山海关的相关图片? 第二关：《山海关》的作者是谁？（打开第四张幻灯片） 第三关：山海关给作者的第一感觉是什么？（打开第五张幻灯片）? 第四关：山海关城楼有什么特点？（板书：城楼）（打开第六张幻灯片） 第五关：山海关处于怎样的地理位置？（打开第七张幻灯片）（板书：地理位置）师：恭喜大家闯关成功！（课件出示烟花）（打开第八张幻灯片） 师：让我们再次回到课文，品味一下当作者站在这雄关之上的