(新课标)高三数学一轮复习 第4篇 平面向量的分解与坐标运算学案 理.docVIP

第三十九课时 平面向量的坐标运算 课前预习案 考纲要求 1．了解平面向量的基本定理及其意义． 2．掌握平面向量的正交分解及其坐标表示． 3．会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算． 4．理解用坐标表示的平面向量共线的条件． 基础知识梳理 1．平面向量基本定理如果是同一平面内的两个__________向量，那么对于这一平面内的任意向量，____一对实数使＝__________，其中，__________叫做表示这一平面内所有向量的一组基底，记为{}． 2．平面向量的坐标表示 (1)在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量作为基底，对于平面内的一个向量，有且只有一对实数x，y使＝，把有序数对__________叫做向量的坐标，记作＝____，其中______叫做在x轴上的坐标，______叫做在y轴上的坐标，显然＝(0,0)，＝(1,0)，＝(0,1)． (2)设＝x＋y，则______就是终点A的坐标，即若＝(x，y)，则A点坐标为(x，y)，反之亦成立(是坐标原点)． 3．平面向量的坐标运算 (1)加法、减法、数乘运算 向量 坐标 (2)向量坐标的求法已知A ，B ，则＝_________，即一个向量的坐标等于_________． (3)平面向量共线的坐标表示设＝，＝ ，其中≠，则与共线＝____________________.预习自测 1．（2013辽宁）已知点 B． C． D． ．（2013大纲）已知向量,若,则 B． C． D．若为直角三角形，则必有 （　　） A． B． C． D． 4．（2013上海春季)）已知向量,.若,则实数 _______ 课内探究案 典型例题 平面向量基本定理的应用 已知梯形ABCD，如图所示，2＝，M，N分别为AD，BC的中点．设＝，＝，试用表示，，. 【变式1】如图，两块斜边长相等的直角三角板拼在一起，若，则 ， . 【变式2】（2012江苏）如图，在矩形中，点为的中点，点在边上，若，则的值是 ． 平面向量的坐标运算 已知A(－2,4)，B(3，－1)，C(－3，－4)．设＝ ，＝ ，＝ . (1)求3 ＋ －3；(2)求满足＝m＋n的实数m，n.向量共线的坐标表示 已知向量＝(1,2)，＝(1,0)，＝(3,4)．若λ为实数，(＋λ)∥，则λ＝(　　)． A. B. C．1 D．2 已知＝(1,0)，＝(2,1)，(1)当k为何值时，k－与＋2共线； (2)若＝2＋3，＝＋m且A，B，C三点共线，求m的值． 向量 【典例4】（2012·安徽)设向量＝(1,2m)，＝(m＋1,1)，＝(2，m)．若(＋)，则||＝________.设点M是线段BC的中点，点A在直线BC外，＝16，|＋|＝|－|，则||＝ (　　)． A．8 B．4 C．2 D．1当堂检测 ．是平面内一组基底，那么(　　)． A．若实数λ1，λ2使λ1＋λ2＝0，则λ1＝λ2＝0 B．空间内任一向量可以表示为＝λ1＋λ2(λ1，λ2为实数) C．对实数λ1，λ2，λ1＋λ2不一定在该平面内 D．对平面内任一向量，使＝λ1＋λ2的实数λ1，λ2有无数对．在ABC中，点P在BC上，且＝2，点Q是AC的中点，若＝(4,3)，＝(1,5)，则等于(　　)． A．(－6,21) B．(－2,7)C．(6，－21) D．(2，－7) （ 2013山东卷）在平面直角坐标系中,已知,,若,则实数的值为______ A组 1．已知直角坐标平面内的两个向量＝(1,3)，＝(m,2m－3)，使得平面内的任意一个向量都可以唯一的表示成＝λ＋μ，则m的取值范围是__________． 已知向量＝(1,0)，＝(0,1)，＝k ＋，＝－2 .如果，则k＝________. 3．（2013重庆）为边,为对角线的矩形中,,,实数. B组．（2013浙江）e1.e2为单位向量,非零向量=,x.y∈R..若的夹角为,则的最大值等于. 2.平面内给定三个向量 =（3，2），=（-1，2），=（4，1）。则： ①求满足= m+ n的实数m，n的值；②若（+k）∥（2-），求实数k；③设=（x，y）满足（-）∥（+）且|-|=1，求 预习自测 1.A 2.B 3.C 4. 典型例题 例1；；. 【变式1】；. 【变式2】 【典例2】（1）；（2）. 【典例3】B 【变式3】（1）；（2）. 【典例4】 【变式4】C 当堂检测 A组 2. 3.4 B组；②； ③或. 45°