(春季版)七年级语文下册 第五单元 23 登上地球之巅学案1(新版)新人教版.docVIP

登上地球之巅 1、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力。 2、学习抓住特点进行生动的景物描写。 3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。 【重点难点】 体会文章景色描写的作用。 【学习过程】 一、预习·导学 1. 给下面得分加点字注音： 砭骨（ ） 履践（ ） 崔巍（ ） 齐心协力（ ） 冰镐（ ） 滞留（ ） 迸散（ ） 养精蓄锐（ ） 匍匐（ ） 窒息（ ） 腰酸背痛（ ）勇往直前（ ） 2. 解释词语含义： 养精蓄锐： 齐心协力： 勇往直前： 窒息： 匍匐： 斩钉截铁： 异口同声： 3. 队员在登峰途中遇到了哪些困难？他们是怎样克服的？ 4、细读课文，找出文中最令你感动的地方，批注学习。 二、学习?研讨 1. 简介珠穆朗玛峰 中国西部的山脉，大多绵亘绵长，山体高峻雄伟。位于中国西藏自治区同尼泊尔，印度等国边境上的喜马拉雅山脉，绵延长达2400多公里，主脉海拔平均超过6000米，是世界上最雄伟的山脉。“喜马拉雅”在藏语中就是“冰雪之乡”的意思。其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠穆朗玛峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。 2、速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。 3、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？他们靠什么克服这些困难的？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 4、本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？ 5、课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？ 6、文中有哪些令你感动的细节或人物，说一说这些细节表现了登峰队员具有什么样的优秀品质，结合生活谈谈你的感受。 三、拓展延伸 刘连满尽管没有成功登顶，但却给人们留下了深刻的印象，他也是英雄，但是，英雄却没有享受到英雄的待遇。四人回来后，王富洲、屈银华、贡布三人享受了英雄应有的待遇，他们身居要职，万人敬仰，生活富足……，可是，刘连