(春季版)七年级语文下册 第五单元 23 登上地球之巅学案1(新版)新人教版.docVIP

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(春季版)七年级语文下册 第五单元 23 登上地球之巅学案1(新版)新人教版

登上地球之巅 1、速读课文,复述故事,提高学生概括课文的能力。 2、学习抓住特点进行生动的景物描写。 3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。 【重点难点】 体会文章景色描写的作用。 【学习过程】 一、预习·导学 1. 给下面得分加点字注音: 砭骨( ) 履践( ) 崔巍( ) 齐心协力( ) 冰镐( ) 滞留( ) 迸散( ) 养精蓄锐( ) 匍匐( ) 窒息( ) 腰酸背痛( )勇往直前( ) 2. 解释词语含义: 养精蓄锐: 齐心协力: 勇往直前: 窒息: 匍匐: 斩钉截铁: 异口同声: 3. 队员在登峰途中遇到了哪些困难?他们是怎样克服的? 4、细读课文,找出文中最令你感动的地方,批注学习。 二、学习?研讨 1. 简介珠穆朗玛峰 中国西部的山脉,大多绵亘绵长,山体高峻雄伟。位于中国西藏自治区同尼泊尔,印度等国边境上的喜马拉雅山脉,绵延长达2400多公里,主脉海拔平均超过6000米,是世界上最雄伟的山脉。“喜马拉雅”在藏语中就是“冰雪之乡”的意思。其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠穆朗玛峰,它高达8848.13米,是世界最高峰。 2、速读课文,简要复述四名登山队员突击主峰的经过。 3、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难?他们靠什么克服这些困难的? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 4、本文叙事,详略得当,说说文章重点写了什么?为什么要详写? 5、课文中有不少描写自然环境的句子,请找出来,想想它们在文章中起什么作用? 6、文中有哪些令你感动的细节或人物,说一说这些细节表现了登峰队员具有什么样的优秀品质,结合生活谈谈你的感受。 三、拓展延伸 刘连满尽管没有成功登顶,但却给人们留下了深刻的印象,他也是英雄,但是,英雄却没有享受到英雄的待遇。四人回来后,王富洲、屈银华、贡布三人享受了英雄应有的待遇,他们身居要职,万人敬仰,生活富足……,可是,刘连

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