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大学音乐鉴赏论文 音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。因此学习欣赏音乐是一门很重的课程！在这门课程的学习中学到很多东西。当代大学教育中强调素质教育是我国社会经济不断发展的要求，而艺术教育的关注正是人类感情的关注，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式. ? 从钢琴诗人肖邦看音乐鉴赏 ??? 这学期我们一共欣赏观看了几位音乐大师的作品及他们的传记电影。主要有贝多芬、莫扎特、肖邦等。我最欣赏的就是伟大的爱国音乐家——肖邦。肖邦的祖国波兰和我们中华民族有类似的经历，因此，我们听他的音乐，会有一种共鸣。能够感受到那种国破家亡，催人奋进的精神力量。在危难关头，每一个爱国的人都应该站出来，为自己的祖国作贡献。哪怕是付出生命的代价也在所不惜！肖邦用自己年轻的生命告诉我们：国家利益高于一切！ ? 我常常在想像中聆听一个来自远方的声音——肖邦是一个伟大的音乐家。肖邦的音乐饱含着对祖国波兰深切的怀念之情，这种情绪在他的玛祖卡舞曲和波洛乃兹舞曲中表现得尤为明显。法国女作家乔治·桑对肖邦一往情深，她曾经写道：肖邦写下的每一个音符都充满了痛苦和悲伤。 她是这样描述这位伟大的天才音乐家：肖邦是一位性格深沉、感情纤细而丰富的音乐天才。蓝天上飞翔的云雀、碧波中徜徉的天鹅、大自然的美景给他带来的是无穷的灵感和快乐。 音，那就是肖邦演奏的音乐，这轻柔缥缈的音乐充满诗意和激情。肖邦把他身边的一切都变成了音乐。在他的眼里，除了音乐，世间的一切都变得微不足道，人间美景乃至亲朋好友都比不过音乐的意义。多年来我深深地爱着这位钢琴王子。他的创作灵感产生于神奇的瞬间，只要坐到钢琴前，他的指尖下就会流淌出清晰有力的旋律。有时，他的脑海中会突然出现一首新的完整的乐曲，接着就会开始一场最艰难的战斗。在肖邦所追求的完美的音乐中，交织着复杂的情感，有痛苦的挣扎与奋力拼搏，也有犹豫不决和焦虑不安。他在构思一部完整的作品时，总是在仔细地推敲每一个音符，他甚至好几天足不出户，埋头修改每一个小节。他从不放过任何一个细节，常常是写了又改，改了再写。 肖邦常常会用几个星期的时间去琢磨一个简单的主题，而这只是为了把他在演奏钢琴小品时捕捉到的旋律编成一首完整的乐曲。我一直不明白，他为什么要殚精竭虑地推敲那些极其简短的段落。 　　当他写完了一首自己满意的乐曲，并将它演奏出来之后，仿佛经历了一次脱现在晚会上。在这个交际圈里，肖邦表现出一种诱人的魅力，在社交晚会上，他是受人崇拜的偶像，他胎换骨的变化，在痛苦中挣扎的艺术家获得了新生，一个获得新生的肖邦来到了他的朋友中间，而不是出的演奏把晚会推向高潮。 　? 肖邦的情绪变化非常快，一点小小的烦恼就会立刻让他黯然神伤，而且他会因此而远离人群。　可是，突然间他又仿佛变成了另外一个人，他在讽刺周围的一切。同时，他又希望通过自己的表演来深深地打动观众，有时，为了博得他们一笑，他会在哑剧中竭尽全力地表演。欣赏这些音乐家的作品，不仅能够受到艺术的熏陶，提高我们的综合素质；更重要的是告诉我们：在人类历史的长河中，这些音乐家不仅仅是因为音乐而被人们记住，更多的是他们高尚的品德，他们的人格魅力！我个人认为，在大学里应该把音乐鉴赏这门课作为必修课。一个不懂得欣赏音乐的民族绝不会是一个文明的民族。这是因为音乐能够陶冶人性，使人们的心灵变得美好；能够缓解社会的矛盾，减轻人们的压力，有助于构建和谐社会。尤其在今天这个物欲横流的社会，当很多人不责手段，一心追逐名利时，能够帮助人们找到心灵的寄托，能够让一颗颗浮躁的心沉静下来。???对于这门课，我的感触很深。从贝多芬到巴赫，从莫扎特到肖邦，一个个大师的作品带领我们走进音乐的盛殿，感受心灵深处那最美妙的震撼。或许没有上这样一门选修课，我不会考虑去剧院听歌舞曲。但是，正因为有这样一门课，让我明白：人应该有高尚的追求，不仅仅是物质！??????反观肖邦的人生，我觉得可以将其分为四个阶段：在波兰时的对音乐最简单的热爱、初到巴黎是对音乐最忘我的追求、与乔治·桑在诺昂、最后的征战舞台。 一句“我不为沙皇的刽子手弹琴”招来了杀身之祸，进而让肖邦有了去巴黎的机会，这可是他的老师埃尔斯纳已久的愿望。到了巴黎，乔治·桑的出现假如说没有对肖邦产生过动摇，那么至少也让他成长了，不再对老师百依百顺，自主旅行边便是说明。 关于肖邦，有人说他是成功的，有人说他是不幸的，我想说，对于他自己来说应该是满足的，因为他从小就有着为国贡献的志向，最终他成功了，并且是在借以自己的音乐才能，可谓是上天的恩赐。如果真要说可惜，那也是空穴来风，站在我们的角度，一个本该在音乐界的奇才，没有将其与生俱来的天赋完全奉献给人类，自然是一大悲剧