大学生就业指导课教案（第二讲）.pptVIP

大学生就业指导课教案 第二讲 职业、职业生涯与职业生涯规划 一、职业概述 职业是重要的社会现象，职业是关系到人的生活方式、社会角色以及个人前途、家庭状况、用人单位绩效和社会稳定的大事。从某种意义上说，职业造就人的命运。职业是关系社会局面的大事，从社会角度看，职业是构成社会存在的一项基础，构成社会运行的一种具体方式，也构成了社会成员的阶层划分与社会地位归属。 1、职业的概念 从词义学的角度分析，“职业”一词是由“职”与“业”构成的。所谓“职”，包含社会责任、天职、权利与义务的意思。可以说，“职业”在这里反映着个人与社会两个方面的内容，是个人与社会互动的范畴。 2、职业的特点 （1）职业的连续性。 （2）职业的社会性和广泛性。 （3）职业的规范性。 （4）职业的统一性和差异性。 （5）职业的时代性。 1、职业生涯的内涵 职业心理学家萨柏认为，人的一生所经历的职业及非职业活动都应视作职业生涯的内容。这是一种比较广泛的定义，在时间范围上它与生涯的概念等同。 另一种较为狭义的定义来自霍尔（Hall），他主张职业生涯包括一个人一生中与其职业相关的活动和经验。按照这个定义，职业生涯起始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。 2、职业生涯的特点 （1）独特性 （2）发展性 （3）内在性与外在性 （4）无边界性 3、职业生涯发展理论 职业生涯发展研究领域的权威人物萨柏集差异心理学、发展心理学、职业社会学及人格发展理论之大成，通过长期的研究。系统地提出了有关职业生涯的观点。1953年，他根据自己“生涯发展形态研究”的结果，将人生职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维持和衰退共五个阶段。 （1）成长阶段（0——14岁） （2）探索阶段（15——24岁） （3）建立阶段（25——44岁） （4）维持阶段（45——65岁） （5）衰退阶段（65岁以上） 1、职业生涯规划的内涵 它是指个人结合自身情况、眼前机遇和制约因素，为自己确定职业目标，选择职业发展路径，确定学习计划，为实现职业生涯目标而预先设计的系统安排。从职业生涯规划的概念可以看出，职业生涯规划具有个人主导性的特点，即职业目标的实现需要个人自己以负责任的态度，积极、主动地开展职业发展方面的实践。 2、职业生涯规划的特性 (1)可行性。 (2)适时性。 (3)适应性。 (4)持续性。 3、职业生涯规划的意义 职业生涯研究的意义是多方面的，它突出了生命全程的视角，显示出社会宏观诸因素与微观行动者之间的联系。 职业生涯的研究有利于对两个社会学的核心理论问题：一是社会行动和社会结构的互动关系，一是社会地位和社会意识之间的互动关系的理解。 职业生涯规划的意义与作用表现在对个体发展、经济建设、社会发展等几个方面。 1.对大学生个体发展的作用 （1）职业生涯规划是适应社会发展的需要。 （2）职业生涯规划是大学生实现全面发展的需要。 （3）职业生涯规划是大学生职业成功的有效途径。 2.在经济建设中的作用 当人类跨入21世纪的时候，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化发展的新阶段。国际形势发生深刻变化，世界多级化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激励。经济领域竞争的实质是人才的竞争，而大学生是人才的重要组成部分，这些人用什么指导思想规划自己的职业之路，是关系到党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标能否实现的大问题。从国家的层面来看，是关系到培养什么样的人，什么样的人接班的问题。 3.在社会发展中的作用 人类社会发展面临的问题很多，如能源、环境、灾害、水资源、人口控制、全球变化、大国强权、战争，等等，这都要靠掌握先进技术和方法的人来面对，来解决。在这些领域里，大学生用什么样的价值观来看自己的成功，意义十分重大。人的生命价值一定意义上就在于他在职业生涯方面的成就。因此每个人如何规划自己的职业生涯并解决这些问题，关系到人类社会进步与发展。 附件一：职业生涯规划案例 【姓　　名】程锐 【规划期限】四年 【起止时间】2006年9月1日至2010年7月 【年龄跨度】18岁至22岁 【阶段目标】顺利毕业；成为一个有一定经验的市场营销人员（职业方向）。 【总体目标】成为一家大公司的总裁 【个人分析】自己是属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过兼职推销人员的经历并取得相当不错的成绩。而且，自己所学的专业也是市场营销专业，这也正是自己的兴趣所在。 【社会环境分析】中国现在是一个政治稳定，经纪、文化高速发展的国家，而且，这种状况还将持续相当长的一