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江雪的教案三年级 篇一：三年级音乐教案 红崖子沟乡中心学校 教 案 本 201201学年度第学期 学校： 年级： 科目：音乐 教师： 编号： 篇二：小学语文三年级s版上册教案 小学三年级s版上册（共118节） 语 文 教 案 教师：珍珠 教学内容及课时安排： 1、大海的歌 ：3课时 2、帽子和鸟窝：3课时 3、吹泡泡：3课时 4、沙滩上的童话：2课时 语文百花园一：4课时 5、山雀：3课时 6、蜗牛：3课时 7、寓言两则(狐假虎威，鹬蚌相争) ：2课时 8、好伙伴：2课时 语文百花园二：4课时 9、电脑棋手：3课时 10、走马灯的奥秘：3课时 11、孩子考科学家：3课时 12、空气在哪里：2课时 语文百花园三：4课时 13、古诗两首(早发白帝城，绝句) ：2课时 14、庐山的云雾：3课时 15、锡林郭勒大草原：3课时 16、赵州桥：2课时 语文百花园四：4课时 17、七颗钻石：3课时 18、平分生命：3课时 19、倾斜的伞：3课时 20、一颗小豌豆：2课时 语文百花园五：4课时 21、群众也在淋雨：3课时 22、珍贵的教书：3课时 23、“神童”的秘诀：3课时 24、说话算数：2课时 语文百花园六：4课时 25、古诗两首(江雪，逢雪宿芙蓉山主人) ：2课时 26、父亲、树木和鸟：3课时 27、一个小山村的故事：3课时 28、南极，一片净土：2课时 语文百花园七：4课时 29、炎帝创市：3课时 30、“年”的来历：3课时 31、阿凡提的故事(剧本) ：3课时 32、哪吒闹海：2课时 语文百花园八：4课时 第一单元教材分析：本单元以丰富多彩的儿童生活为题材，共安排了四篇课文。其中《大海的歌》、《帽子和鸟窝》、《吹泡泡》是精读课文，《沙滩上的童话》是略读课文。 单元目标： 1、通过本单元的教学，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生联系课文内容，理解句子所表达的意思 3、培养学生在玩中仔细观察的习惯 4、学习怎样把事情的经过写具体、写清楚 5、随文会认33个字，会写38个字。 单元重难点： 1、引导学生联系课文内容，理解句子所表达的意思 2、培养学生在玩中仔细观察的习惯 3、学习怎样把事情的经过写具体、写清楚 课时安排： 大海的歌3课时 帽子和鸟窝 3课时 吹泡泡 3课时 沙滩上的童话 2课时 语文百花园一 4课时 机动 2课时 1、大海的歌 一、教学目标： 1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。 2．认识7个生字，会写1`2个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:江雪的教案三年级)帆”等词。 3．能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 二、教学重点： 理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。 三、教学难点： 有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海，热爱大自然的情感。 四、教学时间：3课时 教学过程： 第一课时 一、课件导入，激发情趣。 （一）教师导语：同学们，见过大海吗？说一说你感觉到大海怎样？[语言训练] （二）揭示课题：今天我们就来学习一组描写大海的诗歌。齐读课题。 二、初读课文，整体感知，认识生字。 （一）.自由读课文，认识生字词：带着问题我们来读一读课文。首先用最适合自己的方法认识文中的生字。把课文读熟。在自己认读的基础上，出示课件，检查生字、词的读音。 （二）指名读课文，纠正字音。 （三）课文中有几首诗？每首诗中的大海给你什么感觉？你最喜欢哪首诗中的海？ 1．自由读你最喜欢的那首诗，想想你为什么喜欢这首诗？ （1）这首诗让你感到大海有什么特点？ （2）你最喜欢哪些语句所描写的情景？想象一下那情景什么样？试试怎样读出你的感受？ 2．根据喜欢的不同内容自愿组合，进行小组讨论与交流。 3．小组汇报、感悟： （1）感悟一：大海色的神奇： A天水相连，蔚蓝一片的情景。 引导学生感受天在海中，海中有天，一切都被海水染蓝的景象，感受作者置身海中，看到的，听到的都仿佛是大海的蓝，那么神奇。 B引导学生朗读，品味：玉镜、翻滚奔腾、来往穿梭等词语，想象其描绘的情景，从而读出感情。 第二课时 小组讨论 感悟：大海风的神奇： A出示填空： 海上的风是（）、是（）、是（）、是（） 他一来，就（）…… 就（）…… 就（）…… 就（）…… B思考：为什么用省略号？还会怎样？[引发想象] C仿照这首诗的语句说一说你想象到的情景。 （3）感悟大海静的神奇： （天上的月亮